（图/杨蓓 黄雨婷 文/陶婷）为确保研究生能够高标准、高效率、高质量地完成毕业论文，2023年11月17日，成都大学师范学院2022级特殊教育专业研究生在8403教室进行学位论文预开题答辩，教研室刘颖老师、卢悦老师、彭韵潼老师以及莫春梅老师担任评审老师，2023级特殊教育专业学生旁听学习。

本次预答辩流程为：开题汇报、评审老师提问、学生回答三个环节。每位学生汇报8-10分钟，答辩20分钟，总时长控制在30分钟内。陈述内容主要包括：研究背景与意义、国内外研究现状、创新点、研究方案等。学生们认真阐述自己的选题依据与研究方案，结合PPT，充分展示个人对选择方案的理解。

学生汇报结束后，评审老师秉承专业负责、科学严谨的态度，对开题报告中可能存在的问题提出有针对性的建议。学生也积极与评审老师沟通自己的想法，虚心接受批评与修改意见。最终，2022级特殊教育专业全体研究生均通过本次预开题答辩。

预开题答辩是正式答辩的一道“防火墙”，本次预开题答辩让学生们发现了自己研究方案中存在的不足之处。答辩结束后学生根据评审老师的意见对自己的开题报告进行详细的修改，以确保能通过即将到来的开题答辩。相信通过本次预开题答辩，研究生们更加明确研究所需的规范性和严谨性，在正式答辩时能够展现出更完善的研究方案。