实践中学习 观摩中收获

   （本网消息 图/文 付紫彤）2017年11月22日下午1: 00，成都大学师范学院2016级小学教育专业7班的全体同学在黎昌友老师的带领下来到了成都市盐道街小学开展本学期的见习实践。

成都市盐道街小学创办于1919年，距今已有近百年的办学历史。百年来一直秉承着“厚德如盐 适融入道”的校训，培养了一批又一批优秀的学子。进入到盐道街小学，大家发现盐道街小学的墙面上有着充满童趣的、符合孩子们缤纷色彩天性的绘画图案。在这里，同学们深切地体会到了这所小学环境和人文带来的魅力。

全体师生进入演播厅后陆续就坐后，盐道街小学的杨红老师让大家欣赏到学校历年优秀的文艺表演节目，如《家园》、《熊猫》等涵盖舞蹈、歌唱和京剧元素的节目。在老师的讲解下，我们领略到盐道街小学“艺术教育 ”、“国际理解 ”、“信息技术”三大校园文化特色。

  第一节课是一年级六班张思雨老师主讲的语文课《秋天》。张老师通过班上同学提前搜集到的“秋天里动物的变化”等相关资料，将同学们分为“熊组”“北极狐组”“蚂蚁组”等10个小组，并请每组同学上台介绍自己的发现。在妙趣横生的分组展示中，小朋友们不仅知道了动物们在秋天有哪些变化，同时也锻炼了语言表达能力。最重要的是在整个过程中，同学们的自主动手和自主思考能力得到了充分的展现。

接下来的是一年级的数学课《前后》，主讲人是张誉川老师。张老师从学校最近举行的“亲子运动会”作为导入，引导同学们在动物赛跑和汽车赛跑等有趣的场景中学习“前后”的概念，并学会正确表达位置的相对性。张老师列举大量生活中的实例和开展角色扮演活动来巩固大家对位置的认识，让同学们真正理解到本节课的内容，同学们在积极热烈的课堂氛围中踊跃发言，参与同老师的互动。

时间在慢慢流逝，两位老师进入说课环节。老师们分别从教学目标，教学重难点，教学方法等向我们介绍教学准备过程和教学经验，同时总结自身的不足和未来需要一同努力提升的地方。我们在老师说课中了解到“多学科融合”概念以及如何适应低年级同学的语言特点来教学等教育教学方法。

最后在于苏滨老师的总结中，大家再次深切体会到教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。第二学年的见习，我们不再有第一学年见习时那些手足无措，相反地，大家重新理解到听课学习的重要性，用心地从见习课堂上学习积累丰富的经验，争取在以后的教育实践中不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。