2017年2月28日下午3点，我师范学院16级小教1、2、3、4班前往青龙湖小学参观。这所乡村小学的特色是亲近自然，与自然同行，学校里的每一个孩子都善于并且热爱种植植物、照顾动物。这次活动的主题是“青龙湖畔我的家”。本次活动由我们的自然科学概论黄灏老师带领我们前往。

  我们由成都大学出发，乘坐公交车前往青龙湖小学，尽管路不太好走，有些泥泞，但是我们的心情非常愉快，一想到将要见到美丽的校园、可爱的孩子，我们的心中的阴霾就化为阳光。这次课外扩展活动丰富了我们的知识，开拓了我们的眼界，让我们感受到大自然的魅力，让我们懂得保护自然和自然和谐相处的重要性，这样的感触是非常符合我们这个自然科学概论的宗旨的。

     

 首先，我们来到位于学校东南部的动物大本营。动物大本营中饲养了四种可爱的小动物：有优雅而又高贵的鹅、温顺可爱的小兔子、威风凛凛的鸭、还有活泼可爱的小鱼儿。为此，研究小组开设了“兔子的饲养与健康”、“鸭子的的饲养与健康”及“鱼的饲养与健康”三个特色小项目。组长带着同学们走出教室来到动物大本营，在孩子们的精心呵护下，他们在动物大本营中一定非常快乐。而且沼池中的沼气可以作为“营养厨房”的能源，剩下的残渣可以作为有机肥料，让花园中的植物更加茂盛。学校通过孩子们与动物的零距离接触，使孩子们明白动物是我们最好的朋友从而保护它们、不要伤害它们，让动物与我们人类和谐相处，让我们的生存家园更加美丽。

     

  接下来我们来到“百果园”。无土栽培、以色列滴灌等一系列高端技术吸引了我们的注意力，让我们感受到科学与农业的紧密结合能创造出无限动力。百果园位于操场的西北方，种植十余种本地常见的果树如梨、桃、李、枇杷等。这里四季花不断，八节果飘香。从果树的发芽、开花、结果，整个过程都由孩子们参观，让孩子们亲眼见证果树的自然生命历程，逐渐懂得爱护自然、珍爱生命。

      

  然后，我们来到“生态田园阳光房”。阳光房又称暖房，能透光、保温，用来栽培植物的设施。在不适应植物生长的季节能提供生育期和增加产量的能源，多用于低温季节喜温蔬菜、花卉、林木等植物栽培或育苗等。现在作为学校进行生态教育建设的实践基地，主要承担者在冬季培育出各种喜温的菜苗、花卉和在春季无法生长植被。还有就是可以对比研究实验室和室外的植物生长情况，来研究植物喜好问题。带给学生新的感受与发现。

      

 最后，我们参观了教学区。美丽的校园，朗朗的读书声，还有阵阵鸟鸣，被柔和的阳光衬托得宛若仙境。我们这一组成员今天感受颇深，能在美好的年纪相拥自然，是一种幸运。

      

参观青龙湖小学，践行生态理念

本网消息，（图/文徐孝林）成大学生参观青龙湖小学，感受校园绿色，践行环保理念。

2017年2月28日，我校师范学院16级小学教育1、2、3、4班前往青龙湖小学参观。走进青龙湖小学映入眼帘的便是水车河沟、假山瀑布、凉亭草地，宛若一个生态公园。青龙湖小学以“青龙湖畔我的家”为主题，建立了很多实践基地。
    东风渠的沙盘及水质监测，让学生们亲自动手去监测水的质量状况，从而树立起节约用水，保护生态的意识；动物大本营里，白兔蹦跳、雄鸡啼叫；百鸟园里，孔雀开屏、白鸽展翅、山鸡觅食；大棚蔬菜、以色列农业技术实验区、百果园，都让学生们亲近自然，拓宽对当代技术的眼界，感受收获的喜悦。楼梯角落摆放着学生们亲自制作的盆栽，绿色生机随处可见，这是师生们一起建立起来的生态家园。琅琅的读书声，欢快的歌声，风一般的孩子们，让这个生态家园更具活力。

    

这些实践基地，让学生们在潜移默化中树立起生态理念，他们今后定会为我们的生态环境做出更多努力。他们的绿色行动甚至感染了我们，很多同学骑单车回学校，甚至有的同学走路、跑步回学校。

为绿色行动点赞！

青龙寻踪??参观青龙湖小学见闻

一．学校先进的理念

滴灌土培采用以色列这一世界先进的灌溉技术，建立学生小型生态超市和生态银行，融入于校园可爱的氛围之中，让学生在劳动中学习，体味劳动的辛苦。学校给学生创造世界一流的农业环境，与世界潮流同步，与时俱进。青龙湖小学贯彻“生态”这一主题，深刻地表达了“天人合一”的哲学思想。

    

 节能与能源当环保与能源碰撞出火花，当学校与生态教育相融合，环保的主题体现在学校生活的方方面面，利用风车这一远古的发电方式，深刻体现着人类的远古智慧，也在学校这个大环境中潜移默

化的影响着学生。

     

   诗意田园整个学校以田园风格为主，配以假山和亭台，诗意十足，学生在其中流连忘返，嬉戏其中。田园之美，生态之美，融合于学校的学习之中。山与水的完美结合，树与草的相互呼应，共同组成这个平凡而又不平凡的乡村学校之中。

      

二．细节之处见真功??校园“特色角”

1.蔬菜园

蔬菜园为学生提供了自己种植蔬菜的地方。真正实现了教学与实践的完美结合。学生在这个过程中获得的不仅是快乐，还有动手实践能力，责任心，还有团队合作能力。

      

2.陶瓷屋

陶瓷屋是让同学们制作瓷器的地方，在此，同学们可以发挥想象做出各种东西。这种方法可以锻炼同学们的动手能力，放飞想象，同时也能让他们受陶瓷文化的熏陶，了解我国古代的陶瓷文化。

      

3.生态超市

生态超市是用学生们的生态币来交换东西的地方。而这些生态币则由学生们通过自己的劳动来换取。在这里同学们可以用生态币换很多东西，如:天然蔬菜，文具用品等等。通过这些活动，学生可以体验到劳动的价值和劳动的快乐。

                          

   课堂外这些可爱的孩子们在这里充分体会到自己与动物相处的快乐。生态平衡的观念在这里体现的淋漓尽致。孩子们也在这样融洽的相处模式中慢慢的变得更加有爱心。

三．未来的我们

  当我们走在去学校的路上时，满眼的油菜花欣欣向荣。这就像我们小学教育的学生们，充满了这样的朝气、活力与热情。听到校长说他们是从一个默默无名的农村小学一步步成长为一个全国有名的小学。这期间的艰辛可想而知。然而凭着教育人的一腔热血，坚持与付出，看不到希望的事情就会一点点变得有盼头。

   创新永无止境，学校的建设还在继续，学校的创意投资仍在继续。去的时候虽然没有看到蔬菜大棚的全貌，但是正在建设的样子仍然震撼到了我们。所以我们的想法大胆去做的时候就会达到意想不到的结果。

      

这一次活动我们感受颇丰。未来的我们有无限的可能。我相信我们会做的更好。教育是一辈子的坚持。

All things come to those who wait.

排版与码字：刘蕊、邵佳琴

照片、创意提供：李艳、柳雯、李林义、罗雪、秦智慧、卢小月

检查与修改：  李玉环

青龙湖小学见闻

（图/文：16小教4班2组全体成员）伴着周二下午温暖的阳光，吹着和煦的春风，同学们或步行，或骑车，或打车来到了一座隐藏在青龙湖深处的生态小学-青龙湖小学。

这是一所极具特色的小学，他们的生态教育理念贯穿教学的始终。百果园，百鸟园还有生态银行都是其生态特色教学中的重要之处。

走进校园，就被其独特的校园景观所吸引。先进的以色列式滴灌蔬菜园，种出来蔬菜学生可以通过平时获得的生态币进行购买。同时学校还提供了营养厨房，学生种出来的菜可以在这里做好与自己的好朋友或师长一起分享。

    

该校还培养学生关心爱护自己身边环境的意识，同学自己对东风渠的水质进行监测，并将监测结果上报环保局。这不仅仅培养孩子们对保护环境的意识，还锻炼他们科学求证的精神和自主实验的能力。

学生们也是很可爱，认真上课的模样相当招人喜欢。还有他们自己动手做的盆栽也是相当的可爱。

看着他们纯真的笑脸，让人不禁想回到小时候，如果我们还是孩子，就可以在时光的原址，坐在一起听那些永不老去的故事，一起慢慢皓首。

      

    

通过这次参观，让我们明白对于教育教学不仅仅是书本上的知识，还是应该让孩子们自己动手去感受，去体验。大家都学会了很多，领悟了许多，对我们以后的学习，或是工作都提供了太多的帮助。

   

 成都市龙泉驿区青龙湖小学

“青龙湖畔我的家”环保主题活动实施方案

一、指导思想：

树立和落实科学发展观，积极、全面、准确、深入宣传开展环境保护工作的重大意义，全力配合全区加强环境保护工作行动，积极推进我校环保宣传教育工作，实现校园环境与生态环境可协调发展。作为省市区环境友好型学校，全国生态教育示范学校，青龙湖小学应当承担起环境教育的责任和义务，为打造天更蓝、水更清、空气更清新、环境更优美的美丽龙泉驿自己应有的贡献。

二、活动意义：

1、通过此次系列环保教育活动，提高全体师生以及家长社会人士的环境保护意识，培养学生爱祖国、爱家乡、爱自然的美好情感。

2、把环境保护的理念融入日常生活中，从日常生活做起，从身边力所能及的小事做起：节约能源、垃圾分类、保护森林、降低二氧化碳排放量、保护水资源……

3、让学生、市民了解保护环境对于人类生活的重要意义，认识到成都甚至全球环境现状，树立和放大环境保护意识，并愿意尽自己微薄之力，为环保做出贡献。

4、此次系列环保教育活动由青龙湖小学学生全程参与，通过活动，增强学生环保意识，丰富学生课外实践活动，提高学生参与实践活动能力和自主学习创新能力。

三、活动内容：

1、环保知识宣传

2、环保体验

3、“我爱蓝天碧水净土，共建共享幸福家园”万人签名活动。

4、环保知识有奖问答。

5、“我为家园添片绿”植树活动。

6、“环保卫士在行动”活动。

四、活动时间：

每年三月（结合植树节、桃花节具体安排）

五、活动地点：

青龙湖小学、青龙湖景区

六、活动方案：

1、环保知识宣传：

（1）制作环保展板：以“我爱蓝天碧水净土，共建共享幸福家园”为主题，通过展板的形式，宣传空气污染、水质污染、土壤污染、噪音污染及保护和垃圾分类的相关知识。

（2）制作“环保宣传单”：在全校范围内征集“爱护环境寄语”、“我与环境”主题小报和“环保宣传单”设计，制作环保宣传单，发放给市民，宣传环保知识。

2、环保体验活动：

在青龙湖小学环保小卫士、家长志愿者、大学生志愿者和环保局专家的指导下，市民进行水质监测、空气检测、土壤检测、噪音检测、垃圾分类等体验活动。

3、“我爱蓝天碧水净土，共建共享幸福家园”万人签名活动

     开展“我爱蓝天碧水净土，共建共享幸福家园”万人签名活动。制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召学生、家长市民积极响应签名活动。

4、环保知识有奖问答：

     游人通过环保知识的学习和环保活动体验后，进入学校微信公众号进行环保知识有奖问答，领取环保购物袋或其他礼物。

5、“环保卫士在行动”活动：

在青龙湖景区开展环保宣传单发放、环保知识宣传、垃圾清理、不文明行为劝导。

6、3月12日组织开展“我为景区添片绿”植树活动。为迎接宣传全国“3.12植树节”活动，青龙湖小学老师学生邀请家长代表，大学生志愿者，社会人士以及环保专家在青龙湖畔亲手种下一棵树，也种下环保那一抹绿色。

 

七、组织实施：

组  长：廖小强  

副组长：陈福秀

活动牵头：德育办

成  员：其余行政、各班班主任 学生代表 家长代表 大学生志愿者 社会人士 环保专家

参与单位：青龙湖小学校 青龙湖景区 成都大学师范学院 区环保局 成都市环境教育中心

领导小组全体成员要做好此次环保体验活动的宣传动员和教育体验工作，确保各项工作有序进行，各成员必须充分认识这项工作的重要性，充分挖掘环保教育资源，调动全校师生以及社会人士的积极参与，共创绿色环保幸福家园。

八、具体实施细则另行安排

 

 

 

 

 

 

 

                             成都市龙泉驿区青龙湖小学校

                                     2017.02.20