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2017届小教实习新动向(十)
[成都大学师范学院]  发布时间:2016年09月18日
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/文 袁谭)1石笋街小学

  在石笋街小学的第二个星期,我更加了解这个别具一格的学校。随处都是精心的设计,入门可见的水源、枫叶,处处彰显的童心,把生命与童趣巧妙结合。墙边点缀的古诗,阶梯条下的字母与校训“炎黄子孙 世界公民”相互呼应。

  设计感十足的美术教室,优雅欢快的音乐教室让艺术不从日常中离去。

  纪念每一个节日是石笋街小学的特色,让学生感受历史,重现历史,传承中国文化。  

                                     

2参与“中秋佳节”的活动

  非常有幸,这个中秋节在石笋街小学度过。十四号下午,学校就沉浸在孩子们朗朗的诵读声中“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。”他们穿上古装,重现一个个经典的神话-后羿射日、嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂。清脆的童声娓娓道来的神话,活灵活现的演出,让节日的气氛更浓烈,仿佛回到了那个古色古香的时代。

3听课感受

  两个星期来,我分别听了石笋街小学的英语和美术课。英语课是外教老师与中国老师一起合作,外教老师在发音和日常对话上对学生进行训练。中国老师注重讲解疑难和书写。中国老师为主,外教老师为辅为学生打造一个严中有乐的英语课堂。美术课是在美术教室进行的,顶上为伞绘,墙边是泥塑,黑板上贴着脸谱,艺术感极其浓烈。美术课程也多为手工制作,创意绘图,打开学生的思维,快乐学习。

       

                                                          

                                                               

                                                                                                                                      推荐老师    李平

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