摘要：人文精神即人类文化所具有的特质，既是人类社会发展成果的结晶，更是人类社会得以延续的精神支柱和纽带。语文作为工具性和人文性相统一的课程，充分利用丰富的内容和形式来弘扬人文精神具有得天独厚的条件和优势。不同时代语文对人文精神弘扬在坚守着“不变”的同时，随着时代和社会的发展衍生出更多的“变”，教育的主旋律也因此“变”而发生着“变”。
原文发表于《中小学教师培训》2016年6期
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