本网讯（文／胡婷婷 图／刘家茜、刘小静）2019年3月5日，17级特殊教育专业的3名同学在16级特殊教育专业4名同学的带领下一起来到川大附小开展新学期的第一次资源课。

侯相君作为主教老师，胡婷婷作为助教老师。第一堂课的上课对象是二年级学生，新学期，孩子们面对资源课程都有些激动，情绪比较高涨。上课铃响时，侯老师让三位学生都保持安静并坐好，其中一名学生手上拿着玩偶不肯静下心来，侯老师就告诉她今天有个好玩的游戏，表现好的同学会获得奖励，她这才安静下来。今天这堂课围绕训练学生注意力和动手能力这两方面来开展。侯老师播放一首儿歌—《春天在哪里》，学生在听到歌词里出现表示颜色的词后立即举手并说出来，答对者获得一颗星星。在这一环节结束后是绘画—学生将老师给的黑色线稿图画涂上自己喜欢的颜色，同时需要看谁涂得又快又好。这节课中，三名学生的表现不一：一名同学始终不听老师指挥，一名同学参与度不高，一名同学表现较好。下次上课前要吸取这次上课中出现的问题的教训，掌握好教学节奏。

一年级上课内容以手指运动—石头剪刀布开始，让学生活动自己的手指关节，以便接下来的活动能够顺利进行。第二个内容是给风景图涂色，此活动需要学生耐心和细心相结合，极大锻炼学生的手部和脑部的配合度。三、四年级的课程与二年级的前半部分一样—播放儿歌《春天在哪里》。第二个环节是抢板凳游戏，学生根据老师指示进行活动。其中，有的学生不太遵守规则，经过老师仔细讲解后，活动开展顺利。学生们动起来，课堂也变得“活”起来了，但更需要老师把握课堂节奏，做好教学组织。

第二次资源课圆满完成，需要改进的地方还有很多，在前进道路上克服困难是我们一直在做的事。期待更好的我们！