(本网讯 文/王彬 图/秦小涵)由成都大学共青团委员会主办，师范学院分团委承办的第35期“时事月月谈”于5月30日在图书馆报告厅成功举行。本次活动主题为“国民精神健康与融合教育”，为此特邀师范学院副院长李敏、武侯区特殊学校校长蔡晓莉、特殊教育系系主任莫春梅老师参与此次活动。

近年来，融合教育的问题越来越受到重视。李克强总理在2017年签署国务院令，修订< <残疾人教育条例>>，积极推进融合教育，而在今年全国两会中，全国政协委员严彗英也指出，如何保障更多特殊适龄儿童入学就读并保障其教育品质。所以本次活动紧紧围绕“当下如何推进融合教育”的主题展开，整个活动以观看VCR、嘉宾访谈、微博互动以及现场提问等方式进行。

蔡晓莉校长就教师的这一角度提出普通教师如何向兼容性教师转变的具体措施，她强调老师应尽快学会差异性教学以更好地推进融合教育。针对主持人提出的成都市城市和农村融合教育的发展情况差异，莫春梅老师用详细数据和自身的考察经历表明成都市城市和农村融合教育发展相对平衡，并提及成都市融合教育普及程度高于全国平均水平，居于全国前列。李敏副院长在回答关于主持人提出原有的特殊教育学校如何转变才能适应时代发展时提到，我国自古以来就有“有教无类”一系列融合教育的教学思想，所以在如今推进融合教育的过程中，我们应该本着对人的尊重和对生命的尊重进行适当改革。随后，在场学生针对“特教专业应怎样培养专业素养”、“如何做好特殊孩子的家长工作”等问题向嘉宾进行了现场提问。

通过这次活动，同学们了解到了国民精神健康发展的具体含义，以及以发展国民精神健康促进融合教育对我国社会主义和谐建设的重要性，国民精神决定着个人精神境界，也对个人的思想道德修养施加作用力。我们所关注到的特殊儿童无疑是社会中的弱势群体，我们对他们进行的融合教育不仅仅是教育公平的体现，更重要的是要实现以人为本，尊重个体独立性的原则。