（本网消息 09本许栏樊撰稿）2011年10月24日（星期一），成都大学学前教育学院2009级学前教育本科班的30名同学前往成都市机关第二幼儿园，展开了为期一周的科研实习，本次实习由周思缔老师带队。

上午八点五十分，同学们陆续抵达实习单位。九点整，在机关二幼会议室内，贺芳园长的讲话正式拉开了此次科研实习的序幕。首先，她对前来参加实习的同学表示热忱的欢迎。接下来，贺园长就同学们实习期间出入卡的办理，就餐及着装等做了统一安排。她希望同学们充分利用这次实习的机会，多听听、多看看、多提意见，从而也达到丰富自身的目的。

星期二和星期三的中午一点，同学们有幸观摩了幼儿园“同课异构”课题的研究与探讨会，知名学前教育专家张家荣出席了此次探讨会。会上共有四位教师围绕“同课异构”这一主题分别在大、中、小班展开《有个性的羊》、《男孩女孩不一样》、《换一换》的教学活动。针对几位老师的课堂教学，张家荣老师点评犀利且一针见血。期间，在对个性做总结时，张老师说道，“对个性的探讨需要以共性为基础，教师应适时注意语言的应用，在不同的环境中用不同的语言，语言要依托情景和环境而存在。同时，情感课程的开展应以文学作品为中介。”张老师敏锐的洞察力和独到的见解让在座的老师及同学心悦诚服，大家纷纷表示此次探讨会令自己收获颇丰，并保证在以后的教学或学习中，会努力将所学的知识付诸实践，改变固有的教学观念，从幼儿出发，合理安排课堂内容，以促进幼儿体、智、德、美全面发展。

10月28日下午三点半，同学们再次齐集会议室，对本次实习做了一个简短却颇有意义的小结。会上，黄园长告诫同学们，幼儿教师是很辛苦的职业，却也是太阳底下最光辉的职业。踏上这个岗位，我们就需要不断反思与自我总结，我们所做的任何工作必须以促进幼儿发展为前提。截至下午四点，为期一周的实习生活在一片热烈的掌声中落下帷幕。

此次科研实习，每位同学需要在自己所在的班上选择十个幼儿作为观察对象。研究者除了对幼儿在班上的生活习惯，情绪变化等做好相应的观察记录外，还需要向老师和家长发放问卷，通过反馈信息侧面了解被观察者的具体情况。在收集资料的过程中，同学们也遇到了一些棘手的问题，但是这并没打消大家的积极性。通过不懈的努力，同学们最终圆满的完成了实习任务。正所谓“阳光总在风雨后”，我们要有理想，有追求，并坚定信念，喜悦之花放能长开不凋！