本网消息（文/ 图熊理美）2022年3月3日上午，成都市第二十五幼儿园朱蜀立园长带领14名该园骨干教师走进成都大学课堂，共同参与由师范学院院长李敏教授主讲课程《学前教育评价专题研究》。

课程伊始，李敏教授对二十五幼教师的到来表达了热烈的欢迎，他讲道：“本节课程主要内容为学习如何对园所的办园水平进行评估，恰逢二十五幼正在进行等级园评估事宜，以此为契机，邀请其参与本次课程，注入园所力量，紧抓融合发展理念，旨在协同推进“高校+幼儿园”课堂教学实践探索新模式，共同打造优质课程，提升教育质量。”

课程中，李敏教授对等级园评定的相关背景、文件等进行了详细的阐述，并且对标《成都市幼儿园等级评定办法（2020年修订）》中的7个一级指标将幼儿园教师与20级研究生同学们打乱组合成7组，以二十五幼为例，对其进行评估。7组人员分别从办园条件、安全卫生、内部管理、队伍建设、保育教育、儿童发展、办园效益等七个维度，结合二十五幼具体情况对其进行质量评价。二十五幼教师与研究生同学们在不断的思考与讨论中碰撞出了不一样的火花，激发了彼此的求知欲与好奇心，双方共同合作将理论联系实践呈现出了一堂妙趣横生的精彩课堂。

课程最后，李敏教授表示，邀请幼儿园教师进课堂此举创新打造了“高校+幼儿园”互助模式，有利于助推幼儿园师资队伍建设和园所课程高质量发展，同时也为高校学前教育专业课程注入了新思路。与园所合作共建优质课程新模式不仅意味着双方的强强联合、合作共赢，也彰显出成都大学师范学院在探索教学课程改革中又往前迈了一步。