（图文/郝琛婷）见习活动旨在加深全体研究生对学前教育专业的了解和学习，为同学们的教育实践研究提供帮助，提升自己的实践能力和教学技能。12月5日上午，全体研究生在张双志老师的带领下，赴金牛区机关第三幼儿园参与见习观摩。本次见习分为环境参观、专题分享和教研活动。

上午九点，同学们陆续测温入园分三组参观大中小班级环境创设。聪慧教育童为本，跟随小小讲解员们的步伐，代入儿童的视角，透过孩子的眼睛，穿过了探秘屋、初心馆、乐高展再到多肉世界、种植区和劳作区，充分满足儿童的全面发展与个性发展。

紧接着，严园长进行《小儿童，大学问》专题分享，严园长向同学们详细地介绍园所职业建构、课程结构、育人理念和师幼互动，为同学们了解三幼打下良好的基础。

随后，杨老师和万老师分别讲述了题为《“怎么办”男孩成长记》《杨尔的探索故事》的师幼互动案例，讲述过程中同学们跟随幼儿进入他的世界，观察解读幼儿行为意图，教师通过持续有效的师幼互动拓展幼儿的学习，建立互惠成长的师幼关系。同时，了解在“聪慧文化”的指引下，课程构建中美术、户外、戏剧、Steam等聪慧课程活动，致力于让幼儿探索更大世界。

下午，陈老师带来互动式戏剧教研活动《玩转戏剧》，陈老师从绘本剧本，四宫格漫画和造物者三环节带同学们身临其境地体验戏剧表演结合课程的玩转魅力。情节的连续、场景的丰富、创作的灵活。现场体验后，以《彩虹色的花》绘本为基础组织同学头脑风暴，对已有关键词创意创编，展示编演作品。老师与同学的配合，教学与研究的结合，游戏与课程的融合为本次活动写下完美的句号。

最后，严园长在座谈会上总结发言，答疑解惑。同学们要在锤炼自我、勤学多思中塑造更好的自己，做优质教育的实践者。