（图/文陈玫霖）2024年11月11日，我院2024级心理健康教育专业硕士研究生在廖彩之老师的带领下，踏上了前往四川天府新区香山校区的见习之路，共同开启了一段崭新的学习征程。

此次见习活动内容丰富、安排紧凑。见习伊始，刘颖老师便带领全体师生参观了学校的心理健康中心，详细阐述了中心设施设备的规划布局、心理咨询预约流程、家校共育合作机制以及课程设置情况。期间，她特别强调了家长参与的必要性和跨学科教学的兴起，展示了校本课程开发与教材使用的灵活性，并分享了提升教师专业能力的有效策略。

随后，邓悦老师通过一场别开生面的欧卡（Open Heart Cards）心理活动，引导同学们深入探索自我认知与人际交流的内容。同学们在邓老师的引导下，快速选择一张卡片代表自己，并围绕卡片内容展开思考，分享自己的感受与期待。通过这一活动，同学们不仅加深了对自我的理解，还学会了如何在人际交往中保持开放与包容的心态。邓老师还借此机会向同学们阐述了巴纳姆效应，即自我认同与性格描述的匹配错觉，并强调了保密原则与尊重学生对于心理教育成功的重要性。

此外，刘颖老师还与同学们一起探讨了心理老师的职业发展路径，强调了兴趣、能力和价值观三者形成完美交集的重要性。她指出，同理心是心理老师必备的素质之一，而教师的职业道德和对教育的理想信念则是支撑他们不断前行的动力源泉。

当天下午，刘颖老师为同学们带来了一场以《团体心理训练的实操训练》为主题的专题讲座。讲座中，她通过两组心理体验活动——漂流瓶和思维无限极，引导同学们在轻松愉快的氛围中学习助人自助的心理团辅技巧，并激发了同学们的创造力和解决问题的能力。活动结束后，刘老师还重点分享了沟通技巧、倾听、情绪管理、目标设定以及提问技术在教学中的实际应用价值。

通过此次见习活动，同学们不仅深刻理解了团体心理辅导与团体心理训练的区别，还提高了自己的实操能力。他们纷纷表示，将把所学知识和技能运用到未来的教育实践中，为心理健康教育事业贡献自己的力量。