（图/文郝琛婷）为深入探索学前教育研究生培养路径，提升其专业素养和实践能力，特别是学前教育评价领域的实践运用能力，我院李敏院长于11月14日下午组织2023级学前教育专业硕士研究生共赴成华区锦绣青城幼儿园斑竹分园开展等级园评价实践，同行者还有我院陈诗博士。

活动前期，斑竹分园的李老师深入剖析了幼儿园的核心理念、管理策略、师资培养及品牌建设，向研究生们全方位展示了幼儿园在追求一级园评审过程中的创新举措。她细致描绘了打造高标准幼儿园的蓝图，倡导斑竹分园“向动而行”的教育哲学，强调教育应顺应自然、充满活力，避免任何形式的矫揉造作，从而深刻表达了幼儿园对于幼儿的深切关怀与爱护。随后，园所教师们带领研究生团队进行了现场观摩与查阅资料，在此基础上研究生们对幼儿园的环境布局、运营管理、后勤保障、教育教学活动、课程体系及卫生保健等关键领域进行了深入的评估。最后，研究生们运用所学知识和评价工具，从多维度进行了深入的经验分享与思想交流。

随后，陈诗博士精准提炼了学生的核心体会：作为评估者，学生们展现了公正无私的评估意识和对教育理念的深刻认同，实现了自我心态的积极转变。同时，幼儿园中实践活动的开展传递出专业性与人文关怀并重的认同感。在“慧玩”课程中，教师们的灵活引导与孩子们的自主探索被特别强调，充分展现了教育的互动性和创新性。

接着，李敏院长对研究生们的评价工作给予了专业性的指导，他强调了评价维度、专业用语、视角选择以及能力提升的重要性，并指出评价报告应当详实、结构化，凸显幼儿园的教育亮点，以达到以评促改、以评促建的目的。他也提到，通过观察斑竹分园教师团队的实践成果，见证了一个从理念到实践再到成果的完整循环，这不仅体现了幼儿园在等级园评审中的充分准备，也显示了其在教育质量持续提升道路上的坚实步伐。

李敏院长本次组织的评估活动，为研究生们提供了针对课题专题进行实践演练的宝贵机会，也为研究生们提供了难得的现场观摩与学习机会。通过这次评估活动的有效开展，研究生们提升了自身的评估技能，幼儿园的教育实践也得到了具体、有针对性的反馈和建议，进一步推动了教育品质的不断提升。