（图/文 杨笑晴）2025年6月3日，第七届教育硕士教学技能大赛学前教育专业决赛在成都大学师范学院8教401教室隆重举行。本次决赛旨在提升学前教育专业硕士研究生的教学实践能力与创新素养。大赛由学院精心组织，邀请学前教育领域资深专家刘敏、罗捷、郭莉、杨斐然、孙霞五位老师担任评委。现场气氛热烈，2023级与2024级学前教育专业研究生全程观摩学习，22名经过层层选拔的选手展开最终角逐。

赛程紧凑，多维展示教学功力。决赛分为两个核心环节，全面考察选手的教学设计能力与现场实践智慧。上午场（9:00-10:30）：教学设计笔试。22名选手在限定时间内，针对随机抽取的幼儿年龄段和领域要求，独立完成一份结构完整、目标清晰、过程合理的教学活动设计方案，考验其理论基础与快速构思能力。下午场（13:00-17:30）：现场说课与活动模拟。选手依据抽签顺序，围绕其教学设计展开8-10分钟的说课和试讲展示。说课内容涵盖活动目标确立依据、活动准备、重难点分析、教法学法选择、活动过程设计思路、板书构思及预期反思等核心要素。随后，选手需选取教学过程中的关键片段进行生动模拟演示，展现其课堂组织、师幼互动与应变能力。决赛选题紧密贴合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，聚焦幼儿核心经验，兼具时代性、生活性与文化传承性。22个决赛题目精彩纷呈，展现了广阔的教学视野。

比赛结束后，评委组代表刘敏和郭莉老师进行了专业、深刻的总结与点评。刘敏和郭莉老师肯定了选手们扎实的专业基础、饱满的教学热情和良好的精神风貌，尤其在选题的丰富性和对传统文化、现代科技的关注上亮点突出。刘敏老师着重强调了教学目标设定的科学性：部分活动存在目标设定“过难”或“过易”的问题，未能精准匹配目标幼儿年龄段的“最近发展区”；同时指出目标表述应力求清晰、具体、可操作、可衡量，避免使用模糊、空泛的词语。刘敏老师还提到需警惕设计同质化倾向，鼓励在遵循规律的基础上大胆创新，展现个人教学特色。最后，刘敏老师也着重强调了教学活动设计的根基——严格遵守国家《学前教育法》的各项规定，确保活动内容、方法及师幼互动方式均符合法律要求，保障幼儿的合法权益与身心健康发展，这是所有教学设计的底线和前提。

最后，范勇老师、蒲永明老师及刘敏老师分别为本次决赛的获奖同学颁奖并合照留念。

本次决赛不仅是一场高水平的技能比拼，更是一次宝贵的学习与交流盛会。选手们在紧张而充实的赛程中锤炼了本领，评委的精准点评为全体研究生指明了提升方向。大赛充分展现了成都大学学前教育专业研究生培养的成效，对推动未来卓越幼儿教师的成长具有深远意义。学院将持续搭建此类平台，助力研究生教学实践能力向更高水平迈进。