本网消息（文/李成彬  图/苏琳）为增强小学教育专业研究生的班主任专业发展相关理论知识与实践指导，6月7日下午，师范学院2017级小学教育专业研究生在黄媛媛老师的带领下赴金牛区友谊小学现场学习。本次讲座由成华区双林小学校长王维令主讲，友谊小学全体班主任一同到场学习。

双林小学王维令校长深情讲述班主任那些事儿

王校长首先通过一则谜语吸引大家的注意，调动了全场的积极性，接着分组合作，在三分钟内，要求小组成员在九宫格中填入关键词，以此来描述各人眼中的班主任形象，然后随机找了两个小组来分享。小教专业的李成彬有幸被抽中并谈了自己眼中的班主任，王校长给予了充分的肯定与鼓励。接着，王校长就班主任的概念以及目前所处的尴尬处境进行了分析，赢得大家的一致认可。然后，王校长通过8个经典的案例来揭示了班主任工作的复杂性、创新性、智慧性、专业性等特性，并总结出来8个关于“班主任为什么要专业化”的精彩见解，分别是：多一点人性的温暖，少一点规则的冰冷；多一点专业的视角，少一点经验的惯性；多一点法制的观念，少一点教育的恐吓；多一点教学的智慧，少一点心灵的伤害；多一点相互的成全，少一点孤立的无援；多一点现代的素养，少一点麻烦和风波；多一点正能的客观，少一点异化的偏见；多一点行为的边界，少一点感性的热情。最后，王校长就什么是班主任专业化以及班主任专业的特征等相关问题进行了阐述。会后，黄媛媛老师引导研究生们就班主任管理过程中的一些棘手问题，同一线班主任进行了深入交谈，同学们纷纷表示获益匪浅。

通过此次现场学习，不仅学习了优质学校的班主任管理特色及相关理念，同时也促进了同学们深入一线小学学习的热情与信念，激发大家为努力成为一名优秀的班主任不懈奋斗。