本网消息（文/图  李成彬）树多元思维于一体，集系统科学之大成。2018年1月19日上午9时许，师范学院小学教育专业全体研究生赴成都石室中学北湖校区参加了主题为“系统科学与学校管理”的“文翁大讲堂”讲座，报告由北京师范大学系统科学学院院长狄增如教授主讲。

狄教授首先以霍金的名言“下个世纪将是最复杂的世纪”引出观点??世界万物都是相互关联的一个整体，必须用系统的眼光看问题。他从天文学的最新成果开始介绍，从人类目前已发现的“上帝粒子”、夸克到头顶苍茫无际的宇宙，从小小的蚁群到多样的人类社会，从一粒微尘到互联网大数据……这些无不揭示着彼此之间的复杂联系，并共同构成了一个个复杂系统。狄教授指出，过去的20世纪，人们在还原论的影响下，对事物进行“拆分”，在获得个体内部的物质规律时却忽视了万物间千丝万缕的联系。狄教授认为，系统科学是研究系统的结构与功能关系、演化和调控规律的科学，是一门新兴的、交叉性学科，同时也是一门潜力巨大的学科，其研究对象是各个领域的复杂“系统”自身，通过运用系统学的方法，旨在获得系统的、统一的、普适的认识。系统科学架起了跨越微观和宏观鸿沟的桥梁，也沟通了社会科学与自然科学的协调统一，同时要求我们看待问题时从部分到整体，从线性到非线性，从简单因果到回路反馈，对于团队集体则建立起学习型组织，促进个体自我实现与集体的不断成长。最后，狄教授强调，人类目前对“生命是什么？”这个问题仍没有取得可喜进展，对于这个回归生命本质的拷问，系统科学将给出答案。

  会上，石室中学田军校长、四川西部教育研究院副院长周晓兵等学者就系统科学如何在教育领域发展、促进学校管理机制健全等问题与狄教授进行了深入的讨论交流。

    通过本次讲座，不仅开拓了研究生的眼界，更是有利于了解、培养系统思维，面对教育这一本身就是复合多元的系统学科，运用系统科学的方法论去指导教学实践、改变以往单一的局限的思维方式是大有裨益的，要努力朝着狄教授所推崇的既大道至简又系统多元方向发展。