本网新闻（图/文 张小琳）为进一步学习专业理论知识,增加对心理健康教育的深入了解,学习教师教学方法，成都大学师范学院2021级心理健康教育专业10名学生于10月12日早七点在成都大学东北门集合，赴华阳中学进行教育见习活动，下午3时30分，结束本次见习。此次教育见习校内带队老师是心理学系主任邓晶老师，华阳中学带队老师为华阳中学心理健康暨生涯规划教育中心副主任刘颖老师。

图1.邓晶老师自我介绍

图2.师生见面会

图3.心理健康教育专业硕士华阳中学见习合照

此次教育见习安排了上午和下午两个时间段。

上午9时到9时40分，进行师生见面会。首先刘颖老师介绍了华阳中学心理教育发展背景，提出了见习目标、任务，同时提出了见习要求。

上午9时45分，心理健康教育全体学生观摩了刘颖老师给华阳中学高一17班学生上的中学生心理综合素质解析课程，课程主题就是对本人的综合素质结果进行分析，结论是智商和情商缺一不可甚至情商要更加重要，培养学生的表达，并以实例促进学生理解。

图4.刘颖老师课堂教学

上午10时40分到11时30分，由连毅，黄莉老师带领心理健康教育全体学生参观华阳中学占地2000多平方米的心理中心，共17间心理活动室，包括沙盘活动室、心理剧场、团体辅导功能教室、教师心理疏导室等等，参观后学生进行表述自己的感受。

图5.参观心理中心

图6.参观心理中心

图7.研究生进心理中心体验

下午共安排观摩两节初中部心理健康课，下午14时，研究生们观摩了刘丽老师心理健康课程，授课班级是八年一班，课程主题是“宝藏男孩和女孩”，此堂课重视培养积极心理品质，通过自评和他人的评价了解自己的优点，增加自信心和自我效能感。

图8.刘丽老师课堂教学

下午14时50分，研究生们观摩了黄莉老师在7年六班的心理健康课程，课程主题是“我的情绪伙伴”，课堂氛围轻松愉快，多以游戏和表演方式进行，通过“情绪小火车”和观看动画视频的方式让学生了解什么是情绪，让学生们正视自己的情绪。

图9.黄莉老师课堂教学

此次社会实践活动,走进了真实的课堂,感受师生和谐有序的互动氛围,汲取教学经验,体验教师职责,逐步形成育人先育心的意识,是我们未来教师成长路上的重要一课。