本网消息（图/常怡 文/林子）2021年11月26日下午，南京师范大学教育科学院副院长、全国教育专业学位研究生教育指导委员会“教学案例专家工作小组”成员、全国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会副秘书长陈学军教授受邀开展线上讲座，此次讲座主题为“基于知识过程的教学案例开发——教育硕士教学案例编写专题辅导”，由李敏院长主持，师范学院全体研究生导师、研究生任课教师出席讲座。

本次讲座围绕教育硕士教学案例编写的主题，陈教授详细拆分了教学案例的基本结构和写作要点，阐述了教育专业教学案例的标准，特别强调案例不是编出来的，是走出来的，撰写好一个教学案例需进行深入调研。另外，陈教授提出了教学案例的五大原则，即功能性、真实性、叙事性、冲突性和领域性，强调一个案例聚焦一个主题，围绕基础教育领域，要有悬而未决的话题，刺激和拓展阅读者的进一步思考。以第三届征集案例的情况为例，出现了诸如主题太多、指向教学不够、无关信息太多等问题，都是需要避免的情况。最后，围绕小学教育领域教学案例选择，各位导师与陈教授进行了进一步的交流探讨，对于教育硕士教学案例编写有了更深层次的理解。

陈学军教授受邀开展线上讲座

教育硕士教学案例编写专题辅导讲座