（文/王福萍  沈心怡   图/沈心怡）教育是一场温暖的修行，更是理论与实践深度融合的成长之旅。2025 年 4 月 20 日至 24 日，成都大学师范学院王福萍老师带领2025级小学教育3班全体学子，走进成都市成师附小慧源校区，开展了为期一周的沉浸式教育见习，让准教师们在名校课堂中观摩学习、在实践历练中夯实基础。

在这所底蕴深厚、理念卓越的名校里，同学们不仅从旁观者的角度细致观察了不同学段学生的行为特征与心理动态，更在带教老师的悉心指导下，尝试将课堂所学的教育学、心理学理论转化为实际的教学演练。这不仅是一次专业技能的“练兵”，更是一场关于爱与责任的深刻洗礼。

文化浸润，环境育人

初入成师附小（慧源校区），同学们便被其浓郁的文化氛围所感染。作为成都市基础教育的标杆学校，这里不仅拥有卓越的教育理念，更汇聚了一批师德高尚、业务精湛的优秀教师团队。

漫步校园，仿佛置身于一座流动的艺术馆。走廊的墙壁上，无处不见孩子们被精心展出的优秀作品：从笔触稚嫩却充满想象力的绘画，到笔力遒劲的书法作品，再到构思精巧的科技小制作……，这些作品无声地诉说着学校对“创新”与“创造”能力的重视。在这样一个充满活力的场域中，同学们深刻体会到了“环境育人”的真谛，也预见到了这些孩子们在未来必将走向更广阔的天地。

这一刻，“教育即生活”的陶行知教育理念仿佛具象化了。讲台上，孩子们落落大方地展示着亲手制作的小报，用自豪的语气分享创作思路，眼中跳跃着喜悦与自信的光芒。这种将生活素材转化为教学资源的实践，也让同学们直观看到素质教育在一线课堂的落地实践。

师者匠心，责任在肩

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”成为老师的路上，远不止是陪伴学生那么简单。当同学们深入教师长期工作的阵地，方知要成为一名合格且负责的好老师，肩上究竟背负着多么沉甸甸的责任。

见习期间，同学们近距离观察了班主任的一天。这不仅是学科教学的任务，更是一场对体力与心力的双重考验。从全班的考评管理到学生的道德修养教育，再到家校沟通的桥梁搭建，班主任的工作琐碎而繁杂。

整个课间，带教老师几乎没有停歇的脚步：处理学生间的摩擦矛盾，有时还需化身“护士”进行基础的护理包扎，甚至要调解家长之间的误会。难得安静的片刻，又要埋头批改作业、备课，或与其他科任老师磨课沟通。这是一份需要投入大量时间与精力的工作，要求教师时刻关注班上孩子的一举一动，敏锐捕捉他们情绪的异样，并随时准备解答疑惑。同学们深刻意识到，教育需要高度的耐心与责任感，要成为一名让学生信赖、家长放心的老师，还有很长的路要走。

薪火相传，坚定初心

时光匆匆，为期一周的见习活动即将落下帷幕。离别之际，孩子们眼中流露出的留恋，以及那份对见习小老师毫无保留的信任，成为了同学们此行最宝贵的收获。

当孩子们将心爱的小贴画塞进老师手中，当他们眼中的懵懂在老师的引导下逐渐消散，当他们拉着老师的手，迫不及待地分享生活中的点滴趣事时，那种成就感和职业幸福感油然而生。这些无数个欢愉的瞬间，是任何物质奖励都无法比拟的。

此次成师附小慧源校区见习之行，不仅让成都大学师范学院的学子们在专业技能上得到了历练，更在职业情感上得到了升华。同学们纷纷表示，这次见习更加确信了自己选择教育事业的初心。在未来的日子里，他们将在自己的专业领域内汲取更多营养，不断打磨教学技能，为未来成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师打下坚实的基础，以青春之力赋能教育事业发展，为祖国的教育事业贡献青春力量。