本网消息（文/刘鹏、马月、侯香君、严双、胡金金）

  9月4日，成都大学师范学院16级特殊教育1班的5名同学开始前往此次实习的地点：四川大学附属实验小学。5位同学被分别分配到3个班级，一年级 8班，二年级2班、3班。此次实习主要是学习和研究特殊儿童随班就读的情况，让这些特殊孩子能够与普通学生一起活动、相互交往的同时，获得必要的有针对性的特殊教育和服务，以及必要的补偿训练，以便使这些孩子能够更好的融入社会，开发潜能，为他们今后自主、平等地参与社会生活，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人打好基础。假日的余温还未散尽，一行五人已踏上了实习的征程。

  新的一天开始。校门口带着红领巾的少先队员们，他们朝气蓬勃，谦虚礼貌，向每一位同学敬礼问好，在这里，每一位同学都一样。 

  课堂上。在课堂教学中，实习生被安排指导有困难的孩子，帮助他们能更好的融入普通课堂。随班就读教师用通俗易懂、条理清楚、逻辑性强的教学语言，引导他们正确理解所学的法则、公式等的确切含义，教给她们学习方法， 

  课间，实习生帮助他们进行体育锻炼，对她们进行作业辅导，与小朋友们成为朋友。

  学校硬件设施齐全，在资源教室里，我们和小朋友一起游戏，对他们进行感统训练，心理辅导。

  课后，实习生积极参与老师评改作业，及时与学生家长交流 。

  放学列队离校，实习生将随班就读的小朋友交于家长。 

  总结：时间已经过去了一周，在这短短五天中学习到了很多，我们已基本了解了随班就读孩子的情况以及学校的制度，在接下来不多的时间里，我们将继续更加努力地帮助老师们，服务同学。希望我们做得更好，收获更多！