一天下来，同学们丝毫不觉得疲惫，兴奋的说着:我们班的孩子怎么样，我们班的老师怎么样，班级建设等话题。总结起来，有一点非常统一，那就是老师和孩子都很热情的接纳了我们。特别是老师对我们很好，一个劲儿地叮嘱:“有什么不懂的，一定要问呀！”耐心地教导我们，该怎样和孩子相处；该怎样恩威并施；该怎样有序地从早上一来打扰卫生；怎样注意生活中的安全隐患等。不仅教育我们这次实习的主要环节～～保育，还指导我们怎样当好一个老师。并且还叫我们先把下周实习的教案写好，她帮我们看看，还给我们提供课题资料。大家都表示对老师的关心和体贴很感动。大家对幼师这项职业有了更高的崇敬之心，也更加坚定了同学们要当好一名幼教老师或者保育员的决心。

    对孩子们来说，多了几个老师，等于多了几个可以和他们一起玩的人，他们自然高兴。玩游戏的时候拉着老师一起玩，看书的时候拉着老师讲故事，做作业的时候有了更多可以问的老师……孩子们总是有用不完的活力，看着他们那样无忧无虑的玩耍，我们也忘掉了烦恼，仿佛回到童年那时的美好。小班的孩子太小，也学不了什么东西，出了吃喝拉撒睡，多数就是玩。但是小班的孩子主要的学习任务就是学会怎样吃饭；怎样喝水，上厕所；了解一些生活的常识。蹦蹦跳跳地快快长大是最重要的。小班的孩子很听话，很乖。中班的孩子，相较于小班，就要多学点东西了，要学习唱歌，认识一些动植物，数字，了解一些小常识等。当然，最多的时间还是玩耍时间。大班的孩子马上就要上小学了，要适当的引入一些小学的概念和知识，要学习美术和手工等。玩耍的时间也很多。

    这所幼儿园在大班的学习上处理得很好，学习了解小学概念和知识的度把握的很好，没有整天学拼音算数什么的，合理开发孩子的左右脑，让孩子的创造性，想象力，思维能力协调发展，这对孩子的未来是很有帮助的。这所学校有专门的体育老师，除了孩子的自由活动，游戏，加入了体育

    经过一周的见习，同学们对幼儿园的教学以及保育工作都有了一定的了解，很多同学都迫不及待的想做老师或者保育员了，但是我们知道我们的专业知识和素养还不够。现在，有一个机会摆在我们面前，下周我们就可以开始实习了，可以给小朋友们上课了。很多同学对此都很期待，跃跃欲试。我们会把上一周学到东西用于实践，甚至以后的工作。我们都很珍惜这次的实习机会，为我们以后的教学和保育工作做准备。