2023级各班：

本次橙辩杯共有10支队伍参赛，初赛10进5，复赛选择一个初赛中被淘汰的班级复活加入到复赛组，然后复赛6进3，复赛后获胜3支队伍中积分最低的队伍直接为季军，积分较高的2支队伍进入决赛，争夺冠亚军。

注：由于本次比赛评分采取九票制，复活以初赛败组小分得分最高者为第一评判标准，若小分一致，首先以决胜票（即商讨票）高者优先、依此类推按照环节票、印象票、佳辩票的次序评判。

一、主办单位

师范学院辩论队

二、参赛单位

（一）2023级小学教育专业4个班级

（二）2023级学前教育专业4个班级

（三）2023级应用心理学专业1个班级

（四）2023级特殊教育专业1个班级

三、参赛要求

（一）参赛组队方法：2023级各班选拔出一支4人的队伍，并确定一名队长，队长负责与承办方联系所有事务性工作。上场辩手分为一、二、三、四辩4名同学，各个队伍自行分配好选手辩位。

（二）参赛辩手资格：凡是具备成都大学本科学籍的师范学院在读2023级学生均可代表其班级组队参加。

（三）初赛、复赛过程中不做着装要求，决赛过程中，要求各个队伍着统一的正装。

（四）比赛严格遵守比赛规则，尊重对方辩手以及在场评委、观众。

（五）报名方式：统一填写“师范学院橙辩杯新生辩论赛报名表”，队伍负责人将表格发到指定邮箱。

四、比赛时间

2023年10月21日——11月5日

初 赛：10月21日

10月22日（共5场）

复 赛：10月28日

10月29日（共3场）

决 赛：11月5日

五、比赛地点

初赛、复赛：综合楼小教室

决赛：八教演播厅

六、比赛规则

参赛双方每方上场队员共四人，称为一辩、二辩、三辩和四辩。本赛制设置了陈词1、质询1及被质询1、陈词2、质询2及被质询2、质询小结、自由辩论、总结陈词共计七个环节。除自由辩论外各环节限定辩位（详见比赛环节流程示意）。

比赛环节如下：

（一）陈词1：（双方各3分钟）

每方陈词1时长3分钟，由双方一辩担任，按先正方后反方顺序进行。每方立论用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽有两次哨声提示，发言必须停止。

（二）质询1及被质询1：（双方各3分钟）

每方质询时间为3分钟，由本方四辩质询对方一辩，按先反方后正方顺序进行。质询方可以进行打断，被质询方不能进行打断、反问。每方质询用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽有两次哨声提示，发言必须停止。

（三）陈词2：（双方各3分钟）

每方陈词2时长3分钟，由双方二辩担任，按先正方后反方顺序进行。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽有两次哨声提示，发言必须停止。

（四）质询2及被质询2：（双方各3分钟）

每方质询时间为3分钟，由本方三辩质询对方二辩，双方共用3分钟，按先反方后正方顺序进行。质询方可以进行打断，被质询方不能进行打断、反问。每方质询用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽有两次哨声提示，发言必须停止。

（五）质询小结：（双方各3分钟）

每方质询小结时间为3分钟，由双方三辩完成，按先反方后正方的顺序进行。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。

（六）自由辩论：（双方各4分钟）

正方先开始，此后正、反轮流发言。每位辩手发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某方辩手发言完毕后，在对方发言之前这一方任何辩手不得再次发言。

双方各有4分钟时间。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止，此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。

（七）总结陈词：（双方各4分钟）

每方总结时间为4分钟，由双方四辩完成，按先反方后正方的顺序进行。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽有两次哨声提示，发言必须停止。

（八）比赛环节流程示意

1、正方一辩立论（3分钟）

2、反方四辩质询正方一辩（3分钟）

3、反方一辩立论（3分钟）

4、正方四辩质询反方一辩(3分钟)

5、正方二辩驳论（3分钟）

6、反方三辩质询正方二辩（3分钟）

7、反方二辩驳论（3分钟）

8、正方三辩质询反方二辩（3分钟）

9、反方三辩质询小结（3分钟）

10、正方三辩质询小结（3分钟）

11、自由辩论（共计8分钟）

12、反方四辩总结（4分钟）

13、正方四辩总结（4分钟）

（九）备注

在每个环节还有30秒时，主席会提醒双方辩手，同时还会有计时器的音效提示。

所有质询环节，均为共计时。

七、评分细则

评分项目包括六项：论点清晰、论证有力、语言组织、礼节风度、团队配合、论证义务完成度。每个项目满分均为10分，本次比赛设立了一个标准分为7分，即为选手的表现和内容都达到一个相对合格的情况，评委需在7分上下依据辩手的表现进行合理的、公正的打分。4分以下为差，4-5为较差，5-6为一般，7—8为良好，8及以上为优秀，评委根据辩手表现在各个分段内进行评分，可保留一位小数。

比赛环节包括：立论陈词、驳论、质询、自由辩论、总结陈词5个环节，评委需根据每个环节辩手以及团队的表现，在评分表上进行打分。

1、五个项目得分总和为该方的最后得分，评委打分完后将由监票人进行统分，监票人为比赛队伍的工作人员。

2、比赛结果采取票数的方式，最后得分较高的一方获得该评委的一票，获得评委票数多的即为最后获胜方。如若出现平票情况，将有评委最终商议，给出比赛结果。

3、每场比赛的最佳辩手由评委直接投票得出，或是评委商议后得出。

八、评委组成

初赛、复赛的评委将由校辩论队、院辩论队的各位优秀辩手担任，决赛评委除校、院辩论队的优秀辩手外，还将邀请校领导或院领导担任。

九、奖项设置

十、辩题设置

初赛：

1. 网络表情的多元解读是社交之幸/社交之不幸；

2. 高校奉行“绩点为王”对学生成长利大于弊/弊大于利；

3. 当代社会，让生活“变快”更可取/“变慢” 更可取；

4. 在当代，网络社交媒体是/否有利于深刻议题的探讨；

5. 平替产品的流行是当代年轻人消费精致感/无奈感的体现；

（抽签决定）

复赛：

1.孩子在不擅长的领域非常热爱，家长应该/不应该支持；

2.MBTI职业性格测试能/不能帮当代年轻人更好地认识自己；

3.梗文化使年轻人的精神生活更丰富/匮乏；

决赛：

对拾金不昧的人进行物质奖励是/不是对道德的消解；

十一、赛前须知

初赛开始之前，主办方将组织各参赛队伍进行抽签，抽签开始前，主办方将公示辩题以及抽签细则，并核实各参赛队伍代表是否到场，抽签时间开始后十五分钟内未到场的队伍，视为其同意委托主办方代为抽签。

每支队伍比赛时，可自带一名后勤人员对比赛进行录像，赛后对比赛有异议可凭录像视频向主办方申请复盘。

本次赛事不设置申诉机制。