本网讯（图/文 王一西）为了培训同学们团队协作的能力与意识，提高同学们的逻辑思考和语言表达能力，丰富课余生活。10月21日和10月22日晚，我院与综合楼13330和13326教室举办“橙辩杯”新生辩论赛初赛。

在大家的支持与配合下，师范学院“橙辩杯”初赛顺利开展。参与此次比赛的共有10个班级：2023级小学教育专业4个班级、2023级学前教育专业4个班级、2023级应用心理学专业1个班级以及2023级特殊教育专业1个班级。比赛分五组进行，辩题和对阵正反方事先由抽签决定。各辩论组依次围绕“网络表情的多元解读是社交之幸/社交之不幸”“高校奉行’绩点为王’对学生成长利大于弊/弊大于利”等五个辩题展开辩论。

辩论中，双方你来我往迸发着思维的火花。立论环节正方先声夺人，反方针锋相对；攻辩环节，双方各自抓住对方立论的漏洞，攻守有道；而自由辩环节，更是屡次将现场氛围带到高潮，双方唇枪舌战，尽显风采，侃侃而谈而又不失风度。最后的总结陈词环节双方四辩或冷静理性，或温暖感性。“我们现在在一条船上听着海面上反方辩友在向我们呐喊‘你们这条船的有一个螺丝松啦，这个船就要散架了！’我们不可否认，这艘大船上可能会有一个零件松动或是他的木浆有些老化，可是反方没有看到我们这条船上全是一位位修船匠，他们日复一日的努力努力去修复，去让这艘船越来越完善，强大。因为他们知道在这艘船上有更多的普通人，需要通过这艘船才能达到他们梦想的远方的港口。”来自学前二班的孟婉茹同学在她的四辩总结中这样表达他对高校“绩点为王”利大于弊的看法。在一次次思维的交锋碰撞中同学们共同为真理而辩，为青春喝彩。

而21级师范辩论队队长甄建茹也为新生做出了精彩的点评，针对新生辩论中出现的“逻辑缺环”以及“论证不到位”等问题都提出了解决的途径及注意事项。此次比赛，多数参赛选手都是第一次参与辩论。尽管他们的观点论述还略显片面，但是他们敢于站上辩论赛场的勇气更令人动容。技巧可以练习培养，勇气却是更美好的品质。

经过初赛的激烈角逐，学前四班、学前二班、学前一班、小教三班、小教二班、小教四班六支队伍成功进入复赛，初赛的结束只是暂时的，师范学院“橙辩杯”辩论新生赛复赛将于10月27日至28日继续进行，我们共同期待着下一次各位辩手新的声音。