2026年11月1日晚7时至9时，由成都大学师范学院辩论队主办的师范学院第28届“橙辩杯”新生辩论赛决赛在综合楼13128教室举行。本次比赛面向26级全体新生，共有7支队伍参与角逐，现场约80名师生观赛，气氛热烈。

本届“橙辩杯”以增强师范生语言表达魅力、锻炼场上发言气度、培养思辨能力为宗旨。经过前期赛程，26级学前教育2班与26级特殊教育1班会师决赛。决赛辩题为“如果注定无法成功，该/不该继续努力”。正方26级学前教育2班持“该继续努力”立场，辩手为一辩李思琪、二辩陈宇、三辩李邦宇、四辩牟靓依；反方26级特殊教育1班持“不该继续努力”立场，辩手为一辩许诗晨、二辩冯小丽、三辩庞情芳、四辩李柯欣。

比赛严格按照立论、质询、质询小结、对辩、盘问、盘问小结、自由辩论、总结陈词等环节展开。开篇立论中，正方从努力的过程价值、经验成长与师范生专业素养切入，强调即便结果注定，努力仍能赋予过程意义；反方则从现实层面的资源损耗与个体精神层面的内耗出发，主张面对注定无法实现的目标应及时止损、理性转向。质询环节，双方围绕“注定无法成功”的定义边界、试错成本与机会成本展开追问，交锋紧凑。自由辩论中，双方就“过程价值与结果导向”“坚持是否等于理性”“师范生面对教育困境是否应坚持”等焦点展开激烈论辩，你来我往，现场掌声不断。总结陈词阶段，双方四辩进一步回扣辩题、升华价值。

赛后，评委杨远航、程贺姿、李寒月分别进行述票与点评。评委一致认为，本场比赛立论框架完整、质询针对性强、团队配合默契，充分展现了新生辩手的思辨潜力。杨远航建议双方进一步厘清“注定无法成功”的定义边界；程贺姿肯定自由辩论中的临场反应，并鼓励选手多结合师范专业场景举例；李寒月称赞双方价值升华自然，提醒总结陈词应更紧密回扣核心分歧。

经评委投票，反方26级特殊教育1班获得冠军，正方26级学前教育2班获得亚军，26级小学教育3班获得季军。本场最佳辩手由反方一辩许诗晨获得，许诗晨同时获评全程最佳辩手。至此，师范学院第28届“橙辩杯”新生辩论赛决赛圆满结束。本次赛事不仅锻炼了新生的逻辑思维与表达能力，也营造了勤思善辩的校园文化氛围，展现了师范学子昂扬向上的精神风貌。