本网讯（文／刘小静 图／刘家茜、胡婷婷）2019年2月25日，项目组六位成员赴四川大学附属小学开展本学期的第一次资源课程，为有需要的特殊儿童提供适应性的教学服务，旨在促进特殊需要儿童的发展。

于14:50-15:30分别由两组教学人员为一年级学生及三年级学生上资源课。一年级今天只有一位学生来上课，资源老师为刘小静。第一次资源课的内容主要为与学生加深了解，因为一年级的学生是新同学。整个交流过程较为顺畅，学生也能够积极配合老师，主动与老师交流。

三年级有两位同学上资源课，教学方式主要为两位资源老师进行一对一的辅导教学。教学内容主要是和学生互动，了解学生情况，减少老师与学生之间的陌生感。

四年级有四位学生上资源课，主要由资源老师马欢上课，助教老师刘家茜辅助。教学主要内容为身体部位拍拍操，调动学生的课堂积极性与参与度。之后资源老师还与学生进行“写大字”的游戏，拉进老师与学生之间的距离。

总之，第一次川大附小资源课较为完满的结束。第一次课堂主要目的是拉进与学生之间的距离，老师与学生之间互相熟悉对方。