本网讯（图/吴俊杰 文/林树鹏）3月25日下午，我院宣传部对科创杯指导老师范小梅老师进行专访。本次专访的目的是希望老师分享参赛过程，参赛经验，以便往后有意愿参与比赛的同学能有一个很好的借鉴之处。以专访的形式带给同学们丰富的竞赛知识，形式新颖、影响力强，具有很高的参考价值。

采访开始，在谈到科技创新活动对于本科生的影响时，范老师从研究生和本科生的方面向我们充分说明了两者之间的所共同要拥有的参赛素养，并表示两者之间并无本质上区别，因为此类型比赛大部分运用到的是课堂以外的知识去拓展补充，因此对于本科生乃至研究生来说，参与此类比赛的目的性就是有效提高学生们的课外学习能力。在谈及竞赛团队中教师的参与度时，她表示自己本身以科研为主，所以她也会严格地要求申报项目的学生们必须实打实地去弄项目，弄科研，不能出现“竞赛走流程”的现象。只有做到这样，才能达到学生和教师共同研究的有利平衡点。

在问及师范专业选题的优势上，范老师根据目前国内大背景，说明现在我国的各项政策大多是从教育方向落地生根，那么就必须立足于各类学校这个基本点去制定各项政策方针，因此师范学生选题方向为探究基层不同程次教育发展类的较为适合。在问及项目未来发展方向时，范老师向我们传达了多个好消息，首先本次比赛项目已初步定稿，并且在成都市教育局得到了广泛的认可。其次下一步就是要向挑战杯去申报，提交该项目的方案计划。另外，本次师范学院科创杯方案围绕的就是教育方向，因此就必须要继续深入探索教育朝不同层次不同方向发展的深刻内涵。

最后，范老师针对师范学院的学子给出了几点建议，她指出：一、要思考，要研究。二、带问题代入课堂。三、主动学习。这样才能更好让自己适应学习，适应竞赛。

本次专访给我们带来了颇多的竞赛知识经验，其目的是为了让学生们熟知参与一种竞赛的全流程，对竞赛过程全方位地体验，为以后真正参与到竞赛当中奠定思想基础，能有一个充分准备应对竞赛当中的各类情况。最后，希望参与科创杯的学生们取得佳绩，祝师范学院未来的竞赛成果更为突出。