本网消息（图/文 戚嘉诚）在本周的实习中，实习生跟随指导老师观摩学习日常活动。对老师的教学行为措施进行观察学习，思考其中所蕴含的教育原理。积极与幼儿进行交流，了解他们发展阶段的特征，并与幼儿建立一种良好的关系，便于后期实习工作的师生沟通。对其中的困惑之处，积极与指导老师沟通交流。在对幼儿园的基本运行机制有初步的了解后，实习生自主构思撰写教案交由指导老师审阅，指导老师根据实际教学需要，对其中的不足之处进行修正，给予实习生有效的教学方法和手段，确保我们的教学活动取得有效的成果。教案经过再三修改后，实习生将准备在第四周实习时上课。

2019年5月10日带队老师将实习生集中，了解同学们近期实习的情况，对下一周实习也进行了安排。首先，了解了学生在实习中遇到的各种问题，并给出相应的解决建议。其次，实习生也分享了自己在这三周实习期间的心得和收获。最后，我们在对前期的实习进行回顾工作后，带队老师开始对下一周的实习进行安排，要求按时完成实习手册，并在规定时间统一上交给指导老师进行审阅签字，对实习生实习过程进行评价。同时再次强调实习中各方面的注意事项，同时也希望同学们能够愉快地度过最后一周实习生活。