摘要：这是一部教育类的书稿，本书在丰富的教育实践基础上，参考当前幼儿教育研究的最新成果，进而撰写的系统性研究编著，内容包括：学前儿童心理发展的基本理论；学前儿童的生理发展问题研究；学前儿童感知觉、注意及记忆、想象和思维的发展与培养；学前儿童的语言、情绪、个性发展与教育；学前儿童常见的心理问题以及学前儿童心理健康教育的常用研究方法等。
原著作出版于《新华出版社》2016年1月
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