（图/文 张小琳）五一假期结束，开启学习新的篇章。为进一步提升教育技能与实践能力，成都大学2021级心理健康教育专业三位硕士研究生的见习生活在本周正式拉开了帷幕。此次见习由名师工作室领衔人刘颖老师担任我们的指导老师。本周三次见习同学们在实践中脚踏实地的学习，获得了进步与成长。

本周内三位研究生同学共聆听了三位老师的课程。

刘颖老师以“重拾自信，永不放弃”为主题为我们展示了两堂生动的示范课。这两节课属于同课异构的形式，针对不同班级学生的学习状况及考试成绩侧重点不同，本次考试成绩不理想的班级重点在于重视学习过程，提升自我效能感；考试成绩较好的班级在提升学生自信心的同时提醒学生莫要自负，把握分寸。一个主题，两个课堂，两种形式，行云流水般的教学使得我们叹为观止。吴雨彤老师以“性格与职业”为主题帮助高一学生们正确认识自己的性格特征，初步探寻性格与职业的关系；胡佳明老师选择了“美好青春，理性守护”为主题，带领高一学生们学会应对青春期身心发展的迷茫。这三位教师无论是在课前的准备，还是在授课过程中对课堂的把控，乃至在讲课过程中出现突发事件情况的处理能力，都值得我们思考和学习。

刘颖老师授课--“重拾自信，永不放弃”

吴雨桐老师授课--“性格与职业”

胡佳明老师授课--“美好青春，理性守护”

除此之外，见习第一天刘颖老师召集两位授课老师和三位研究生在514教室开展了听课评课指导会。首先，三位研究生同学就听课内容分享心得体会。随后，刘颖老师详细讲解了听/评课的方法与技术，即在听课时关注教学环节的设计、课上重难点的突破、教学/学习方法的应用、以及使用了哪些辅助性手段使得课堂更加生动；评课时要评价教学目标、教学思路、课堂结构、教学手段、教师的基本功、教学效果等等。最后刘颖老师告知本阶段见习任务，强调基础知识的重要性，并提出希望学生们在实践中有所收获。

刘颖老师组织听/评课指导会

本周三次见习活动，聆听不同老师在不同班级的授课，研究生们对心理课的课堂有了更加深刻的认识。刘颖老师说心理课的课堂是很特殊的，是不断变化发展的，教师只有在教学之后进行回顾和思考，才会将课程打磨的更好。

教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学知识和经验的宝贵机会。“道阻且长，行则将致，行而不辍，未来可期。”如果可以坚持不懈，在实践中不断提升自己的素养和教学能力，理论联系实际，那么美好的未来就值得期待。研一的我们还有好多未完成的梦，又有什么理由停下脚步呢，相信这段时间的见习无论是对于我们今后的学习还是工作都发挥着至关重要的作用，所以我们仍然需要继续努力。