（图文/郝琛婷）为促进2023级学前教育研究生的专业能力和技能发展，同时更好地理解园所教育理念以及课程教学方面的主要特色。在10月31日上午，成都大学2023级学前教育专业全体研究生在孙钠老师的带领下，赴四川省直属机关实验婴儿园参与见习观摩。

上午9点同学们从入园开始进行了消毒测温，在艺术教育研究中心主任林可佳老师带领下，对园所环境和游戏现场进行实地观摩。走过了婴贝班、爱贝班、乐贝班以及慧贝班，去了解和感受本次见习基地“乐育童年，悦享人生”的园本文化理念与实践。

随后，同学们集中观摩了婴班游戏活动《藏猫猫》，并由教研组长张莉萍老师借此引出园所玩乐教育的理念内涵，即“让每一个儿童尽情的享受快乐”。张老师随着对藏猫猫游戏的研究与推进，深入与我们分享了一个由室内到户外再到家庭的递进式的游戏模式，每一个场地的拓展和课程的延伸都是在幼儿的亲身体会以及教师的细心钻研中摸索出来的，恰恰符合了园所的“三段式”教育，即“发起—游戏—回顾”。

紧接着实验婴儿园党支部书记、园长单雪婷老师致欢迎辞并进行专题分享《婴之园，乐之源》。从专业解读、科学教养、课题探索来讲述了一个关于婴儿乐园的故事，这里是一个充满爱与尊重的园所。正所谓再科学的教育方法，都没有办法取代爱。孩子们可以是哲学家，可以是艺术家，他们可以成为他们想成为的任何人。在课程设计与实施中，无论是源于天性的自然释放、蓬勃的生命张力还是游戏的使命回归都是未来教师在开发和研究园本课程所要去思考的，要去融合的。

下午2点，同学们在小礼堂参与了纪录片《幼.吾》的视频观看，视频中分别用“躲猫猫”、“水到渠成”、“蜘蛛结网”和“占山为王”四个游戏故事向同学们介绍了游戏化课程的开展情况，从提出一个游戏概念—游戏实施—师生、生生合作—成功与失败的经验分享—提出解决方案—再次进行游戏—延伸课程的这样一个游戏模式，让同学们感受到了所蕴含的园所育人理念和课程内涵。

观看完纪录片进行了分组进班观摩，包括有生活环节和户外活动的观摩。最后，由孙钠老师进行了总结发言，依次让同学们写下并分享了此次入园初映象、观摩感受以及对未来的期望。

实验婴儿园为同学们提供了这样一个学习探索的平台，相信本次见习活动结束同学们对这次宝贵的经历有了新的感悟，也深刻体会到了全纳教育以及游戏化课程的重要性，为成为一名优秀的教育工作者而不断奋斗。