（图/文 廖倩）为我院小学教育专业研究生培养过程管理，切实做好开题报告工作，保证研究生学位论文质量，11月26日下午，师范学院在第八教学楼8509、8603、8608、8609教室开展23级小学教育专业硕士研究生学位论文答辩工作。此次答辩汇聚了学院多位资深专家，2023级共计42名小学教育专业硕士研究生参加答辩，2024级小学教育专业全体硕士研究生到场学习。

本次开题答辩遵循学术严谨性、逻辑严密性的原则，答辩过程中，同学们分别就自己的研究选题进行了详细的阐述，内容涵盖了小学教育专业多个方面，包括研究背景、研究目的、研究方法等多个维度。每位研究生都充分展示了自己的研究思路和初步成果，表现出了扎实的理论基础和创新的研究视角。陈述完毕后，研究生们分别回答了各位老师的提问。紧接着，答辩老师们对同学们的开题报告逐一进行了细致的点评，围绕选题的创新性、研究方案的可行性、开题报告的格式等方面提出了许多专业且中肯的建议，为研究生们后续的研究工作提供了有力的指导。同时，答辩老师强调，研究生们务必要结合会上收到的意见和建议，认真修改，保证研究的科学性、可行性、创新性，并在后续的论文写作过程中积极和导师汇报讨论，做到查漏补缺，以期保障学位论文的质量。

本次开题答辩旨在帮助同学们明确研究方向，提升研究质量，为我院23级小学教育硕士研究生学位论文撰写第一阶段把好质量关。通过本次答辩，同学们更好地了解了开题报告中的不足之处，也进一步明确了研究思路，为后续研究及论文撰写工作奠定了良好的基础。