（文/图 杨蕾）为深化教育教学改革，提升学科教学（语文）专业研究生的实践能力与专业素养，成都大学师范学院2024级研究生教育研习活动于2025年3月3日正式启动。本学期教育研习以“高校—中学”协同育人机制为核心，依托成都市第七中学、成都树德中学、成都石室中学等优质实践平台，通过理论与实践深度融合的模式，着力培养具有创新能力的语文教育新生力量。

教育研习聚焦语文教育教学中的实际问题，组织研究生开展教育调查研究、课堂观察分析、教学案例设计等活动。通过课堂实录、教育日志、教学反思等形式，研究生们系统记录实践过程，并提炼经验成果。在研习过程中，他们虚心学习，积极实践，不断提升自身的教育教学能力。研习结束后，学院将组织专题汇报会，展示优秀研习报告与典型案例，并邀请一线教师与教育专家进行点评指导。据悉，首周研习中，学科教学（语文）专业研究生们深入中学课堂，观摩骨干教师的示范课。2024级研究生张同学表示：“此次研习打破了我对理论研究的单一认知，特别是在名师示范课展示环节，资深教师对统编教材的创新运用，以及对学生思维品质培养的课堂实践，为我们提供了鲜活的研究样本。”

师范学院秉持“实践育人”理念，未来将进一步深化与成都市重点中学的合作，构建长效协同机制，为培养高素质语文教育人才提供坚实保障。本学期教育研习不仅是研究生提升专业能力的重要契机，更是师范学院推进教育创新、服务基础教育的生动实践。