（图/文 寇雨洁）为强化研究生培养过程管理，把好学位论文质量“第一关”，2025年11月25日14：00，成都大学师范学院2024级学前教育专业硕士研究生学位论文开题答辩在第八教学楼8501、8502、8503教室同步开展。本次答辩特邀九位校内外资深专家组成三个评审小组，具体包括成都市教科院教研员刘敏、成都市锦西幼儿园园长王燕、四川师范大学副高级教师魏卿；师范学院教授邓泽军、孙钠、毛慧琳；师范学院副教授吕阳、王雨露以及师范学院教师李梦茹，各位专家们对学生的开题报告进行集中审议。在各评审小组的组织下，2024级全体学前教育专业45位硕士研究生有序参加了此次答辩，2025级同专业研究生也到场全程观摩学习，现场学术氛围十分浓厚。

答辩过程严格遵循学术规范，以“PPT汇报+专家提问”的形式有序推进，参与答辩的学生依次围绕研究背景、核心问题、研究目标、研究方法、创新点及预期成果等方面进行详细陈述，不仅逻辑清晰、表达流畅，更展现出扎实的专业素养与前期研究积累。

进入答辩质询环节，评审专家们以严谨的治学态度和高度的责任心，认真听取了每位同学的汇报，并结合开题报告文本和现场陈述，从选题的学理价值与现实意义、研究问题的聚焦程度、核心概念的界定清晰度、研究方法的适切性与可操作性、以及研究方案的伦理考量等多个维度进行深入剖析与质询，提出了诸多宝贵且具有建设性的修改意见。面对专家的提问，同学们思维敏捷，沉着应答，同时就研究中的关键问题与专家老师们积极互动探讨，展现出良好的学术潜质与应变能力。

本次开题答辩的成功举办，不仅为2024级学前教育专业硕士研究生理清研究思路、优化研究设计、提升科研规范性搭建了重要的指导平台，也为在场观摩的2025级研究生提供了一次宝贵的学习机会，助其更直观、深刻地认识到学术研究的严谨性。相信同学们能认真汲取专家们的指导意见，精心修改并完善研究方案，在后续的科研实践中笃行不怠，力争产出更高质量的研究成果，为我校学前教育专业的学科发展注入新的活力。