导入数据...
人才培养
 
 
当前位置: 首页 >> 人才培养 >> 研究生教育 >> 正文
初入教坛砺新锋 知行合一启新程——我院2024级学科教学(语文)专业研究生开展首周教育实习工作
[成都大学师范学院]  发布时间:2026年04月08日
查看:
  来源:

(文/图 曾婷)春风启序,教坛砺行。2026年3月16日至3月20日,成都大学师范学院2024级学科教学(语文)专业研究生正式奔赴四川省成都市第七中学、成都石室中学、成都市树德中学、成都市锦江区嘉祥外国语高级中学等学校,开启为期三个月的教育实习征程。本次教育实习以“理论落地实践、实践反哺理论”为导向,聚焦中学语文教学实践、班主任工作、教研研习等核心内容,助力研究生们完成从学生到一线教师的角色转变,为站稳语文讲台、深耕教育事业筑牢根基。

扎根课堂勤磨砺,精研语文教学之法。在首周实习中,同学们逐步深入各实习学校的日常教研与教学工作,积极参与集体备课、名师公开课观摩、评课议课等活动,并围绕中学语文文本深度解读、核心素养落地、大单元教学设计等一线教学的关键问题,与一线优秀教师展开交流探讨。通过将教育理论与教学实践相结合,同学们在教学设计与实施中,深入领悟语文教学“以文育人、以文化人”的育人内涵。

躬行班管践初心,初识德育育人之道。班级管理是教师专业成长的重要基石,也是首周实习的重点实践内容。研究生们协助班主任开展晨会组织、主题班会筹备、课间秩序维护、作业批改、学生谈心等日常管理工作。从课堂的“学习者”逐渐转变为班级育人的“参与者”,同学们在具体而细致的班级事物中锤炼教育耐心与责任感,充分展现出了学科教学(语文)专业研究生的专业素养与教育情怀。

初心如磐践使命,奋楫笃行启新程。依托成都市优质基础教育资源搭建的实践平台,我院为学生实现从理论到实践的角色转换提供了有力支持。首周实习中,同学们展现出积极的学习态度与良好的适应能力,主动在教育现场践行“知行合一”的理念。此次实习是2024级学科教学(语文)专业研究生教师生涯的关键起点,未来,他们将在持续的教育实践与反思中不断锤炼本领、提升自我,以青春之心投身教育,在语文教育沃土上深耕不息,努力书写新时代教师的育人篇章。

一审:钟点

二审:李建波

三审:蒲永明

编辑:钟点