（图/文李荷董发银）2026年7月2日，成都大学师范学院2024级、2025级小学教育专业硕士研究生2025-2026学年第二学期教育实习、研习总结汇报会于12教学楼12128教室顺利举行。学院导师黄云峰、万正维、刘华锦、许建华、范勇以及刘明霞、邰洪利、王福萍老师莅临现场指导，全体2024级、2025级小学教育专业研究生参会并完成汇报。

本次汇报旨在全面检验研究生深入基础教育一线的实习与研习成效，引导同学们在实践反思中夯实教学基本功、凝练研究素材。汇报过程中，同学们依次登台，汇报时间严格控制在5分钟内，围绕“梳理实习实况、总结实习所得、反思问题不足、明确成长思考”四大板块，以PPT形式生动呈现了本学期在小学课堂教学、班级管理、教研活动等真实场景中的所见所闻、所思所悟。2024级的同学们紧密结合各自学位论文研究方向，系统介绍了如何依托实习场域开展课堂观察、案例收集、数据积累与调研验证工作，充分展现了从“准教师”向“研究型实践者”转变的主动追求。2025级各位研究生，结合自身在校外小学一线的课堂观摩、班级管理、家校沟通、教学设计等真实研习经历，以PPT 展示、案例分享、反思总结相结合的形式，复盘研习全过程。汇报内容兼具专业深度与实践温度，既有对教学设计细节的反复打磨，也有对师生沟通艺术的真诚体悟，更有对教育情怀的深刻共鸣，现场学术氛围浓厚，师生交流互动热烈。

汇报结束后，与会导师进行了深入细致的综合点评。老师们充分肯定了同学们在本轮教育实习与研习中展现出的踏实态度、反思精神与研究意识，认为大家在教学技能精进、班级管理策略、师生关系构建等方面均取得了长足进步，真正做到了“研中思、思中学、学中行”。针对汇报中反映出的共性问题，导师们从教学细节把控、学术观察深度、研究数据规范性等维度提出了中肯的改进建议，鼓励同学们以实习实践重复为镜，持续优化教学方法，深化论文研究逻辑，将一线的鲜活经验转化为高质量的研究成果。

本次教育实习与研习总结汇报会不仅是对本学期实践工作的系统梳理与成果检验，更是一次教学相长、学研互促的深度交流。汇报结束后，学院根据实习与研习综合表现、导师评价及汇报质量，从2024级与2025级全体实习生和研习生中评选出10名“优秀实习生”与10名“优秀研习生”并予以表彰。未来，成都大学师范学院小学教育专业研究生将继续坚守教育初心，扎根实践沃土，精进从教本领，为投身新时代基础教育事业积蓄青春力量。