5月23日-6月17日，师范学院小学教育专业开展了为期一个月的2019级线上单科实习。此次小教专业线上实习的合作基地有: 成都市石笋街小学、成都市天涯石小学、成都市蚕丛路小学、成都市海滨小学、成都大学附属实验小学、成都大学附属小学、成都市盐道街东湖分校、成师附小万科分校。在各小学的大力支持下，小教专业开展了以小学数学教育、小学语文教育、班主任管理、德育等为主题的31场线上讲座。

其中，盐道街小学东湖分校的冉龙翠老师主讲的《学课程标准语文要素》强调重视学生思维能力在语文学习过程中的联想想象、归纳判断等认知表现；蚕丛路小学袁丽芳老师主讲的《阅读感悟，多元评改，打通习作教学的最后一公里》，围绕学生如何攻克作文教学这个难关为主题进行分享；天涯石小学雷雨莼老师的班级管理主题讲座《如何让当好班主任》，以一线教师在班级管理过程中的实际案例与同学们进行分享；成师附小万科分校的魏洁老师主讲的《小学教师家校沟通的策略》，让同学们了解了身为小学教师应该做好家校交流的方法。

在线上实习即将结束的分享活动中，小教专业的刘华锦教授提到，在家校矛盾化解中，且行且思考，要做到“实践滋养，固化成果”，从而助推家校共育工作有序、高效地进行。钟继彬老师强调，在设计课堂问题中要做到以下三点：要设计难度适中的问题，使学生经过努力思考能够回答，从而能够训练提升学生的思维能力；在课堂提问中要增加一定的趣味性，调动学生的积极性；教师应准确解读教材，形成一个有梯度、有层次的问题系列。

经过一个月的线上实习交流，同学们纷纷表示受益匪浅，李蝶同学提出，我们应该多听名师课堂，总结其他老师上课的模式和经验，再结合学情以及自己的习惯和经验，总结形成自己的教学模式。方玲同学提出，教师的教学设计和学生的课堂反应非常重要，如果教师对课堂的把握不够，课堂提问的设计不合理，会让整个课堂的效果大打折扣。

小学教育专业以线上实习的新模式，不断探索、学习，借鉴优秀教师的教学方法和教学模式，提高师范生教学实践技能，拓展眼界、开阔思维，为成为一名小学教师打下坚实基础。

（撰稿人：刘明霞）