成都大学2024级小教一班在七中附属小学见习活动圆满结束

24级小教一班 杨海涛

2024年10月28日至11月1日，成都大学2024级小学教育专业1班的学生们在七中附属小学开展了为期五天的见习活动，这不仅是一次宝贵的学习机会，更是一次深刻的教育体验。在这短短的五天里，学生们从理论走向实践，从课堂走向讲台，亲身体验了教师这一职业的多重角色和深刻内涵。

见习的第一天，学生们带着既兴奋又紧张的心情踏入了七中附属小学的校园。他们首先接受了简短的培训，了解了学校的规章制度和见习期间的注意事项。随后，他们被分配到了不同的班级，开始了他们的见习之旅。在资深教师的指导下，学生们开始了课堂观察，他们认真记录下教师的每一个教学环节，从导入到讲解，再到互动和总结，每一个细节都不放过。

在接下来的几天里，学生们开始尝试参与到教学活动中。他们从简单的试卷批改开始，学习如何根据学生的答案给予恰当的评价和反馈。这个过程让学生们深刻体会到，教师的每一次评价都是对学生学习态度和方法的一次指导，是激励学生进步的重要手段。随着见习的深入，学生们开始尝试上台讲课，他们从最初的紧张和不自信，逐渐变得从容和自信。每一次讲课都是一次挑战，也是一次成长。

除了教学活动，学生们还担任了小班主任的角色，负责班级的日常管理工作。他们与孩子们一起参与早操和课间活动，管理班级纪律，组织班级活动。在这个过程中，学生们不仅学会了如何与孩子们沟通，更学会了如何管理一个班级，如何平衡每个孩子的需求和班级的整体利益。这些经验对于他们未来成为一名合格的教师来说，是不可或缺的。

在见习期间，学生们还参加了多场公开课和专题讲座。这些活动让他们有机会直接向教育专家学习，了解最新的教育理念和教学方法。专家们的分享让学生们受益匪浅，他们开始思考如何将这些理念和方法应用到自己的教学实践中，如何在自己的课堂上创造出更加生动和有效的学习环境。

此次见习活动不仅是一次技能的锻炼，更是一次心灵的触动。学生们通过与孩子们的亲密接触，深刻感受到了教师职业的责任和使命。他们意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的塑造，是对学生未来的负责。这种责任感和使命感，让学生们更加坚定了投身教育事业的决心。

成都大学一直致力于为学生们提供丰富的实习机会，帮助他们在实践中学习和成长。通过这样的见习活动，学生们不仅获得了宝贵的实践经验，更加深了对教育事业的理解和热爱。我们相信，这些未来的教育工作者将以他们的热情和智慧，为每一个孩子的成长贡献自己的力量，为教育事业的发展注入新的活力。