（本网报道 文/陈欣媛 图/易莉 李增艳）4月30日下午两点，在晨昱康复训练机构实习的同学在会议室开展了实习总结分享大会，分享每个人这两个周来学到的经验，对自己未来的特殊教育工作的启示并且指出自己的不足，提出对老师教学工作的疑惑和建议。

  机构大致分为幼小衔接、个训和学前三个板块，每个同学都对每个版块进行了详细细致的观察观摩。在机构进行康复的孩子大多为发育迟缓，需要对其认知等方面进行训练。会议开始，由组长对本周实习工作做一个总结，大家表现良好，认真协助任课老师完成相关的教学活动，无一人迟到或者早退。小组每个成员都能遵守校规，无任何违规现象，认真有耐心地对待每一个孩子，做好相关事务。然后由小组成员依此发言总结自己本周的实习收获，总结各自的优缺点，分享经验，共同进步。分享的经验大致如下：

   1、机构的教学任务并不比特教学校的轻。相反的，因为一些孩子是托管在机构的，所以老师除了要上课以外，还需要照顾孩子的吃饭睡觉、上厕所等问题。

   2、在每天的听课及助教工作中，我们认识到孩子们的学习可能是非常缓慢的，在短时间内甚至看不到任何进步。但是，孩子就是在这样的每天强化下，才能慢慢的发展。

   3、我们虽然已经大二了，也学习了许多专业课，但是在面对特殊儿童的具体教学问题时，还是有些吃力，因为经验也是很重要的一个部分，我们需要多积累经验，才能更好的为特殊儿童教学。

   4.特殊孩子各方面的能力水平都低于普通孩子，并且一类障碍类型的儿童不仅只有一方面的障碍，其他方面也存在缺陷。

   5.在课堂教学中，要利用有有趣的教学方法去吸引孩子的注意力。

   6.在课堂教学中，老师要学会察言观色，因为一些特殊孩子可能会有攻击行为，避免伤害的其他同学。

   通过了解每个同学对自己实习的感悟，感受到大家这两周的收获都很大，也让同学们更深入地了解了特殊孩子，为我们以后的特教工作积累了经验。他们都是一群可爱的天使，只是上帝和他们玩了个游戏，让他们以不一样的姿态活在世界上，尽管如此，他们依然能通过自己的努力达到自己人生最圆满的境界!