喜迎二十大，开启新征程

成都大学师范学院喜迎二十大，开启新征程，推进“四史”教育宣讲实践调研活动团队各位成员于2022年6月28日至8月13日分别在其所在地四川，云南与辽宁开展了一系列走访调查实践活动，并对受访者进行相关文化与历史背景的宣讲，从而帮助学子与相关游客在学思践悟中坚定理想信念，在历史长河中学习党的智慧，在红色故事里探寻党的革命精神。项目以四川为重点调研地，挖掘川，滇，辽各地红色基地特色文化，献礼党的二十大，庆祝共青团成立百年，传承红色脉络，践行党史学习实践，感悟历史变革，推进“四史”教育宣讲，发扬红色精神，在实践调研过程中放飞青春梦想。在二十大到来之际，我们通过红色基地的实地调研活动，在了解当地红色文化，宣传党史故事，调查当地人民和来访游客对红色基地历史文化熟知程度和对当今中国在中国共产党的带领下不断创造辉煌，迈向历史新征程的历史成就的感悟，彰显爱国情怀。让身边的人们能够有平台把自己的红色回忆与故事讲述给更多的人，传播到更远的地方，实现红色精神的互动与交流，更加深刻地了解党的发展历史和相关知识，向新时代的青年和学生传播红色文化，让他们全面细致的了解党史和革命文化，充分发挥自身团结作用，乐于助人，积极宣传红色文化。

巩脱贫成果，助文化振兴——四川省凉山州H县幼儿教师专业素养的现状调查研究

习近平总书记在2013年教师节给全国广大教师的慰问信中指出：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”为适应我国学前教育的发展，了解凉山州幼儿教师的专业素养发展现状，团队成员在指导老师的帮助下进行了资料查阅、问卷设计等研究准备工作。最后，调研组的3位成员在凉山州进行调研，其他两位成员以自己的家庭住址所在地为调研目的地，也为我们的调研提供一些地区差异的借鉴和经验。

团队成员汤聪颖在浙江省金华市武义县武阳幼儿园开展了为期一个半月的调研。在一个大班、四个中班、两个小班进行了旁听和辅助，完整体验了幼儿入园、集教活动、户外活动和游戏、盥洗、进餐、睡眠、离园等一日活动，参加了该园的游戏故事分享、游戏教研活动以及江南大院园区半日活动观摩。为团队后期的研究工作提供了思路和经验借鉴。

                           图为幼儿园小朋友期末总结

图为幼儿园小朋友正在开展游戏活动 汤聪颖供图

走进幼小衔接，探寻家园合作

百年大计，教育为本。近年来在我国学前教育与义务教育阶段高质量发 展的进程下，我们应意识到学段之间的有机衔接具有重要作用。成都大学新时期幼小衔接中学校家庭社会合作机制创新研究团队利用暑期时间从“象牙塔”中走出，将所学知识再转化，扎根于祖国大地。本次活动中， 团队通过文献分析法、问卷调查法、个案研究法、访谈调查法了解现阶段幼小衔接中的 家园合作状况与现存问题，进一步进行总结分析。

实践团基于教育学与社会学两层视角针对幼小衔接内涵与实践路径进行探讨。在理论层面明确幼小衔接中的家园合作机制，助力实现学段间有机衔接，丰富新时期家园协同育人理论研究。

通过探究在普惠优质背景下幼小衔接中家园合作机制，回应新时代对高质量学段衔接的要求，改善我国各地教师与家长开展幼小衔接中整体性规划、切实有效的家园活动，促进幼儿全面发展通过家园合作使各阶层家长加深对科学教育理念与教养方式的了解，客观上为推动减小社会分层带来的教育不平等提供措施，同时助力2035年教育均衡目标的实现。

“公园城市”理念对城市发展促进作用实践普及调研团

近年来，我国积极探索城市化发展模式和转变路径。2018年2月11日，习近平总书记在考察天府新区时首次提出"公园城市"理念，至今已有4年时间，在这四年时间里天府新区建设“公园城市”取得重大进展，各个城市也在积极建设“公园城市”，但在一些地区，仍存在一些居民不了解“公园城市”理念。

为向当地居民普及“公园城市”理念相关知识，并探究"公园城市"理念对城市发展的促进作用，2022年7月11日至2022年7月24日，成都大学"公园城市"理念对城市发展促进作用实践普及调研团队全体成员怀着对科研事业的热爱以及对暑期社会实践活动的憧憬分别前往浙江省温州市瑞安市隆山公园，四川省成都市兴隆湖湿地公园，河北省邢台市清河县武松公园，重庆市两江新区翠云多功城，四川省泸州市鱼子溪湿地公园，四川省达州市大竹县东湖公园开展了社会实践活动。在学校领导的关怀下，在指导老师的支持下，在社会各界人士的配合下，该社会实践活动预期目标圆满完成。

讲好党史故事，传承红色基因

2022年是党的二十大开篇之年，为进一步弘扬党的优良传统，赓续红色血脉，厚植爱党爱国情怀，成都大学师范学院红色先锋队——九寨沟理论宣讲队于2022年8月15日至22日在四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县展开了党史学习教育调研及宣讲活动。本次活动，团队成员深入群众之中，以调查问卷的形式收集调研当地党史学习教育情况；结合九寨沟县本土红色文化，将红色故事、中国共产党百年历史和伟大成就等宣讲给各年龄层次的群众听，有力弘扬了党的红色精神，为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。

在调研过程中，实践团队发现：大部分群众对于党史学习教育的主动接受度较高；但由于现有党史宣讲形式千篇一律，因此对党史活动感兴趣的老百姓很难完全参与到整个宣讲活动中。

图为实践队成员认真聆听九寨沟县第四小学老党员杨校长对于党史学习教育的感悟与建议。中国青年网通讯员 黄圣博 供图

图为实践队成员向当地老人宣讲党史故事、九寨精神。中国青年网通讯员 胡春洋 供图

党史学习是群众了解我党的有效且有趣的途径之一，通过对党史进行宣讲、收集党史宣讲过程中存在的不足等方式，可以使党史宣讲的质量得到提高、使群众对党史的了解程度提高，从而更好地弘扬党的红色精神，传承红色基因。