本网消息（图文/白雪）为进一步推动本科专业认证落实产出主线和评价机制底线要求，指导一线教师在教学实践工作中切实落实产出导向，聚焦一线教师教学实践中与面向产出直接相关的课程大纲制定、课程目标评价等基础性工作，推动教师做好面向产出的思想准备、文件准备和教学改进工作行动准备，夯实专业参加认证工作基础。教育部教育质量评估中心于2022年8月4日上午8：30-12：00，通过腾讯会议在线平台进行了题为《面向产出的课程大纲制定与课程目标评价》专题培训会，我院全体教师积极参与学习与讨论，学习效果显著。

本次培训由两场讲座组成。华东理工大学乐清华老师《面向产出的课程大纲制定及课程目标达成评价》的讲座，通过深入浅出的案例教学，使老师们在课程大纲制定及课程目标达成撰写方面有了更加深刻的认识，也提供了很好的范式，值得老师深入的思考和借鉴。南京大学陈道蓄老师通过《面向产出的课程改革经验分享》，使老师在教学改革，学生能力培养，课程目标制定实施和课程评价方面，提供了一种可借鉴的新的课程模式，为各位老师在今后的课堂教学中不断地学习和思考留下了很大的空间。

本次专题培训为即将参与专业认证的我院，从教学大纲编制到课程设计再到目标课程达成等各方面提出了新的要求，并且提供了很好的经验指导。我院全体教师将按照高要求，高标准继续认真思考研究，高质量迎接师范专业认证。