本网消息（文/邱文娜 图/冉一希）2023年5月13日下午14:00，成都大学师范生学业发展规划沙龙暨“行之学姐说”（第一季）主题活动在第八教学楼8507成功举办。本次活动邀请了已经毕业于或即将毕业于师范学院的十位学姐，围绕学科方向选择与积累、学业发展规划与落地、考研就业选择与坚持等主题展开分享交流。成都大学师范学院肖红书记、李敏院长，小学教育系佘勇主任，统筹城乡教育发展研究中心张艳副主任，成都大学师范学院课程与教学研究所谭梅所长、张莎莎博士，成都大学“行之”科研育人示范团队负责人范小梅副教授出席活动。

本次活动在师范学院肖红书记致辞中开幕。肖书记充分认可本次活动的意义并指出，作为师范学院立项的唯一校级科研育人示范团队，“行之”科研育人示范团队具有很好的“三全育人”代表性和示范性。近年来，承办本次活动的三个科研团队（平台）在育人实践上做出了一系列创新，相信这些创新会成为学生本科生涯中浓墨重彩的一笔！肖红书记还列举了耶鲁大学学术沙龙案例，勉励与会师生持续展开科研育人创新实践。

随着十位既有颜值又很努力的学姐依次开讲，活动逐渐进入高潮：

2023年考上湖南师范大学音乐教育学专业的王译唯学姐从学习方法、学习时间、备考策略、备考场所、电子产品管理等方面分享了经验，并以“当我们全心全意想要完成一件事的时候，整个宇宙都会协力帮助我们”与学弟学妹们共勉。学姐看似从容实则坚定的气场给大家留下了深刻印象。

2022年考上四川师范大学小学教育专业（数学方向）的范宇馨学姐从教育实习、大创项目、社会实践等维度例举了大学四年可做之事，涵盖了成绩、工作、考证、入党、生活、实践、兴趣等方面，并以“只要足够优秀，自己就是人脉”回应同学们关于“如果拓展人脉”的困惑。学姐的沉浸式学习模式让与会同学印象非常深刻。

2023年考上苏州大学对外汉语教育专业的成玺晓学姐从专业方向选择、考研目标选择两方面展开分享。前者需要以“兴趣”和“自觉性”为关键词，后者需要基于合理规划明确目标，既不盲目自信，也不妄自菲薄。最后，学姐提示与会同学们，“耐心”是考研要面临的最大考验，“定下目标，坚定向前”是最好选择。

2023年考上四川师范大学小学教育专业（数学方向）的谯雨萱学姐以“山有顶峰，海有彼岸”为主题展开分享，介绍了数学方向“经过一系列推导后得到唯一解的美妙”的学科特点，并从理论和实践两方面介绍了课程体系。在考研方面，学姐建议大家从要什么（目标）、为什么（动机）、怎么做（行动）三方面不断强化自己的考研信念。

2023年考上成都大学小学教育专业（数学方向）的王景学姐分享了如何选择考研的目标院校和目标专业。学姐以华东师范大学和成都大学为例，分享了学校选择的策略，并详细介绍了学硕和专硕的特点。在具体复习策略上，学姐非常强调逻辑框架梳理和理解性记忆。最后，学姐以“向下扎根，向上生长”与在座同学们共勉。

2023年考上重庆师范大学小学教育专业（数学方向）的张曦尹学姐从“按部就班就是伟大，稳定踏实一定上岸”开始本次分享。在备考策略上，学姐分享了备考避坑指南、学习环境选择、英语复习策略、教育热点梳理等实用建议。在学习方法上，学姐建议制定学习计划、科目交叉复习、梳理逻辑框架。学姐的心得为即将考研的同学们提供了有益参考。

今年考上西南大学的侯远欣学姐为与会同学们带来了研究生复试的系统经验。学姐从复试简历案例比较出发，提醒大家充分了解复试要求，以复试要求倒推学习目标，提前二至三年进行储备，尽早提高核心竞争力。学姐具体从科研参与、专业学习、校园活动、教学实践四方面讲述了做准备的建议。

去年考上湖南师范大学的廖雪琴学姐因距离原因无法莅临现场，但学姐以云视频的方式从理论学习、技能学习、教学试讲等方面建议大家，时常关注教育热点事件，组建学科教学技能学习小组、及时持续学习课标。同时，学姐特别强调了写好粉笔字的重要性，这是同学们是否为教师职业做好准备的一个缩影。

即将从成都大学小学教育专业硕士毕业的熊丹琪学姐围绕就业问题展开分享。作为准小学语文教师，学姐根据自身就业经历建议同学们，面对复杂的就业形式，要学会检索信息，提前关注公招和人才引进信息，打破“信息差”。选择具体职业时，可能会涉及在现实与热爱之间权衡，学姐主张“在尝试中寻找自我，先独立再谈热爱”，为准备直接就业的同学提供了很好的启示。

选择海外留学爱丁堡大学的何佳洋学姐，结合自身经历分享了留学准备策略。学姐谈到几个重点：一是英语雅思要循序渐进，勿求速成；二是本科绩点要尽早重视，越高越好；三是科研经历要主动积累，务求丰富；四是实践经历要早做准备，多多益善。学姐最后以“勇敢的人才有路，付出才会有收获”这句话结束分享。

十位学姐的优秀各有特点，但总结起来主要表现出几个共性：一是认识清晰，既不妄自菲薄，也不用假努力欺骗自己，感动自己；二是目标坚定，坚持自己的节奏，创造自己的幸福；三是行动果断，尤其是对电子产品和网络媒介的处理方式令人心生佩服；四是善于钻研，坚持用科学的方法提高行动效率，达成行动目标。这些特点让在座学弟学妹受益良多。学姐分享结束后，活动便进入自由提问环节。同学们现场提问非常踊跃，通过与学姐的点对点交流，得到了更精准、有效的指导，也收获了更多学业发展建议。

活动在李敏院长的总结致辞中圆满落幕。李敏院长对本次活动体现的育人精神表示充分肯定，并通过活动中的三个关键词展开总结：一是“行之”。“行之”即just do it，意即做行动者，这一种值得肯定的实践态度。二是“学姐”。李院对参与本次分享的学姐非常赞赏，为学院老师们共同培养出一批又一批优秀学生感到开心，并希望在读的同学们能从学姐身上汲取正能量。三是“上岸”，上岸意味着从奋斗历程中感受价值和幸福，这是一条蜿蜒向前的进路，是从潺湲小溪汇入广阔大海的过程。

见贤思齐，教学相长。本次活动的组织策划初衷是，从学生视角探索如何见贤思齐，以便在学业规划上少走弯路，从教师视角探索如何教学相长，以便在立德树人上多做贡献。本次活动由成都大学师范学院主办，由成都大学“行之”科研育人示范团队、统筹城乡教育发展高水平研究团队、成都大学师范学院课程与教学研究所承办，由成都大学师范学院2022级小学教育3班协办。

（成都大学“行之”科研育人示范团队 供稿）