本网消息（图/文统筹城乡教育发展研究中心）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和省委关于大兴调查研究的重大部署，按照中共四川省委教育工委印发的《关于在全省高等学校大兴调查研究的实施方案》要求，在四川省教育厅基础教育领域调研课题工作组和成都大学的领导和要求下，成都大学师范学院牵头组织调研团队于2023年5月30日至6月1日在绵阳市开展义务教育优质均衡实地调研工作。

本次调研由成都大学师范学院李敏院长领导，统筹城乡教育发展研究中心助理研究员刘晓统筹组织，师范学院小学教育系主任佘勇、4名硕士研究生共同参与，围绕义务教育优质资源配置不平衡不充分、发展质量水平不协调、“择校热”等突出问题展开，旨在深入调查研究，持续深化认识，及时研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，通过调查研究为干实事、谋实招、求实效提出可行建议。

根据工作安排，成都大学主要参与义务教育优质均衡调研，团队组一行7人自5月30日到绵阳市展开调研以来，已完成平武、安州、盐亭三个区域走访，并面向当地政府、教育局或进修学校（教研究室）、学校、教师、学生五类主体，以现场汇报、校长访谈、师生座谈、问卷调查等形式展开。调研期间，团队累计调研学校8所，其中小学6所，初中2所，座谈了20余名教育行政部门领导、20余名学校中层领导、60余名教师、80余名中小学生，并对10余名教育局和进修学校领导，以及学校校长进行了单独访谈。

调研组在平武县与教育局、进修校（教研室）相关同志座谈

调研组在安州区与教育局、进修校（教研室）、桑枣中学相关同志座谈

调研组在盐亭县与教育局、进修校（教研室）相关同志座谈

调研组参观校园

调研组深入课堂

调研组成员与学生座谈

调研组成员与教师座谈

调研组与学校领导座谈

团队成员在前期凉山州、成都市调研基础上，继续完善方案、研制框架、分配任务。此次调研工作有序有效展开，已收回了400余份教师调查问卷，初步形成了3万余字的调研记录，调研成果将进一步助力四川省义务教育优质均衡发展。与此同时，团队同步调研了义务教育优质均衡发展对师范生培养和教师教育改革的诉求，为学院人才培养改革提供参考。