本网消息（文/图 李梦茹）12月1日至2日，我院学前教育系副主任李梦茹博士参加了由香港科技大学（广州）举办的融合学科高等教育国际论坛。本次国际论坛以“愿景引领行动：融合学科教育实践的多元协同”为主题，深入探讨知识与能力同步发展的路径探索、项目式学习中的质量保障与评估、教师发展与跨学科协作，以及产学研合作与学生就业等核心议题。

论坛启始，香港科技大学（广州）校长倪明选教授就香港科技大学（广州）的发展定位及学生培养模式进行了介绍。香港科技大学（广州）副校长吴景深教授指出该所大学致力于帮助全体学生“从微观与虚拟出发，去探索星辰大海。”

论坛中，北京大学未来教育管理研究中心主任林建华教授就《高等教育范式改革》进行主旨演讲，指出教育的逻辑始终应回归人本身；中国科学院院士、宁波东方理工大学（暂名）校长陈十一教授就《融合学科学术研究和知识整合》进行主旨演讲，明确了学科融合对新型研究型大学的强大助力；中国科学院院士、上海交通大学原校长林忠钦教授分享了《对中国工程教育发展的思考》，提出了基于发达国家发展经验并立足中国实际的发展路径。

而后香港科技大学（广州）未来技术学院署理院长王旭东就《融合学科教育的实践探索——以红鸟硕士项目为例》进行了专项工作报告，对该项目全过程设计、管理与运行进行了阐述，并开展了融合学科高等教育利益相关方圆桌会议，与中国工程院院士、华东理工大学涂善东教授、北京师范大学教育学部洪成文教授、广东晶科电子股份有限公司董事长肖国伟等进行了融合学科的理论与实践对话，对当下所面临的机遇与挑战作出了多视角剖析。

12月2日，论坛以《新型研究型大学建设主题对话》与《国际视角下的融合学科教育教学案例》两个主题邀请众多大湾区范围内的大学校长、企业家及国外学者进行研讨，深入探究当前新型研究型大学的“无边界定义”“特征”“价值与追求”与学生培养的之间的互馈关系，并提出当前仍需进一步理清教师科研与教书育人之间的内在关联逻辑。

此次国际论坛聚焦全球融合学科教育的实践探索与经验分享，呈现了融合学科在高等教育中的具体应用，为我院在人才培养实践中构想、设计和执行融合学科教育，以增强师范教育学习效能、实现教师与学生思维的同步转变，并培养具有应变力和创造力的复合型人才引入国际视野。