本网消息（文/罗丹 图/钟点）为推动课堂教学模式创新，提升教学质量，充分发挥人工智能与数字化平台在教学中的赋能作用，4月13日9:30，我院在8801会议室和腾讯会议上同步召开了AIGC共生环境下课堂变革及超星平台应用研讨会。学院领导、部分教师及超星平台工作人员参加会议，围绕课堂变革痛点、教学经验分享、超星平台应用，展开深入交流与探讨。

会议开始，黄书宇老师结合自身教学实践，分享了课程教学改进的宝贵经验。他指出，传统课堂存在学生问题意识薄弱、概念呈现参与度低、知识密度过大等痛点，针对这些问题，他提出了“问题引导、环节优化、方式创新”的三维改进策略：课程开篇明确核心问题，引导学生带着目标学习；优化页面、内容、评估三大教学环节，聚焦核心知识点，减轻学生学习负担；通过情景活动、任务设计等创新形式，充分调动学生课堂参与积极性，有效提升了课堂教学效果。

随后，邰洪利老师就人工智能助力教学进行了经验分享。他介绍，教师可利用超星多平台收集教学素材，搭建专属教育素材课程，同时通过关联第三方插件训练智能体，辅助开展教学活动，进一步提升教学效率。但也存在当前学生手机端使用智能体权限受限的问题，后期应继续调试优化，推动智能体在教学中的广泛应用。

超星平台工作人员详细讲解了平台的各项核心功能，重点介绍了数据统计、知识点图谱、教学设计、任务引擎、线上线下课堂等实用功能。该平台可实现教学数据精准统计、知识点结构化呈现、教学链路可视化，同时支持课前预习检测、课中互动开展、课后复习巩固，为教师教学、课程建设提供了全方位支撑。

此次研讨会的召开，进一步明确了课堂变革的方向的路径，加深了教师对超星平台及人工智能教学应用的认识，为后续优化教学模式、提升教学质量、推动智慧教学发展奠定了坚实基础。下一步，我校将落实会议待办事项，推动教学经验落地见效，充分发挥数字化平台赋能作用，持续深化课堂教学变革，助力学生

全面发展。