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【教育思想大讨论】之五:“三都建设”与师范学院的应对之策
[成都大学师范学院]  发布时间:2019年04月30日
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      本网消息(文/图 李建波)4月30日中午,师范学院全体教职员工共聚8507,就师范学院未来如何与成都市发展规划相匹配的相关问题进行了专题探讨。学院邀请了统筹城乡发展研究中心的范小梅博士作了主题为《“三都建设”与师范学院的应对之策》的专题讲座。整个活动由学院党委书记肖红主持。

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      大学与城市发展到底是怎样的关系呢?范小梅博士以芝加哥大学为例,详细介绍了芝加哥大学与芝加哥城市发展的历史。她指出,大学是在于城市的高度互动中实现自身发展的,大学的发展一定要不断地去回应城市发展的诉求,关注城市未来发展的趋势和规划,从而实现与城市的互动,在城市的发展中实现自身的发展。这其中包括人才的培养、科学研究和社会服务,大学的功能不是从天而降的,大学的发展如果离开了城市的土壤,大学将失去它赖以存在的根基。回顾芝加哥大学的发展,是对我们最好的借鉴。

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      成都市作为国家计中心城市,作为发展潜力巨大的新一线城市,近些年来发展迅速,对资源、人才、产业发展都具有极大的内聚力和整合的能力,成都市政府基于未来发展,做出了“三城三都”的未来规划,即建设“世界文化名城”、建设“世界旅游名城”、建设“世界赛事名城”,打造“国际美食之都”、“国际音乐之都”和“国际会展之都”。面对成都市未来发展规划,作为教师教育的师范学院该怎样以积极的姿态,融入成都市未来发展的格局之中,实现与成都市发展同频共振,以实现自身发展呢?范小梅博士提出了应对之策:

      首先,要“统一思想”。在学院层面上,要坚持大视野、大格局,在争取项目合作过程中,实现学院跨越式发展。在“教师队伍”层面上,要充分认识到师范学院在成都市建设中大有可为的事实,建立师范教育的责任自觉和使命自觉,主动寻求机遇。在“个人层面”上,要充分提升专业素养,对标城市发展新规划,提升项目承接能力,时刻准备投身合作。

      其次,必须“着力行动”。依托学院优秀的专业教师团队 ,对标城市发展规划,继续培育合格师资,为成都市“三城三都”建设输送优秀人才。依托三大科研平台,即:统筹城乡教育发展研究中心、四川学前教育发展研究中心和四川省青少年性教育普及基地,对标城市发展,承接相关科研项目,为城市发展提供全时、有效服务。依托学院继续教育的强大实力,为成都市中小学幼儿园教师的继续教育提供支持和服务。

 

 

 

编辑:李建波