小学教育专业各班:
为提升我院小学教育专业师范生信息化教学能力,促进信息技术与小学教育教学深度融合,夯实师范技能,坚定从教意识,定于8月—10月开展师范学院小学教育专业第三届微课大赛。现将有关事项通知如下:
一、承办单位
小学教育系、学工办、实践教学办
二、参赛对象
小学教育专业2020级、2021级师范生
三、比赛安排
1.准备阶段:2023年7月至2022年9月
各班班主任、班长做好比赛宣传,积极动员学生报名参赛。学院组织专家对参赛学生进行专项培训,动员老师对学生进行个性化指导。
2.作品提交阶段:2023年9月20日—2023年9月30日
参赛学生要认真学习、思考、研究,积极准备,9月30日中午12点前,按照比赛要求把参赛作品发送到指定邮箱(语文方向发31966272@qq.com,数学方向发422647335@qq.com)。
3.评选阶段:2023年10月10日至2023年10月20日。学院组织专家对作品进行评审,遴选出优秀获奖作品。
4.表彰阶段:2023年10月20日至30日。学院对获奖作品进行通报表彰,并颁发获奖证书。
四、参赛内容与要求
以《小学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》为依据并参考《师范生信息化教学能力标准》要求,自选小学语文或数学学科,围绕某个(某些)知识点(技能点),根据小学生的年龄特征和认知水平,充分、合理运用各种现代教育技术、资源、手段、环境及设备,设计教学,录制微视频,并配套提供辅助材料。作品内容要突出主题,体现特色,要依托教学实际并能解决实际教学中的重点难点问题。
大赛提交材料内容及制作要求如下:
1.教学视频。视频资源的制作和编辑方式需符合教学实际的需求,可通过拍摄、录屏、多媒体软件制作或三者相结合的方式灵活制作。拍摄是指利用专业摄像机等设备拍摄、制作加工成“微课”视频;录屏是指利用屏幕录制软件、声音输入设备,同步录制教师在电脑屏幕(或电子白板、一体机等)上演示、操作、讲解的授课内容和声音制作成“微课”视频;多媒体软件制作是指利用动画软件(Flash、Maya、3DMax等)生成微课。
教学视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能全面真实地反映教学情境,能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示学科、题目、作者和学校,主要教学内容有字幕提示。微课时间控制在3分钟——10分钟。
视频必须采用mp4格式,视频压缩采用H.26编码方式,分辨率不低于720×576(4∶3)或1024×576(16∶9),单个视频不得超过500MB。
2.多媒体教学课件。多媒体教学课件限定为PowerPoint格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其它与教学内容相关的辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等也可作为参考材料提交。
3.教学设计。教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学过程、教学方法和教学总结等,并在开头注明讲课内容所属年级、学科、课程及适用对象等信息。文件格式:word。
五、参赛作品报送要求
1.作品非小组合作项目,须由个人独立完成,每个学生最多只有一位指导教师。
2.参赛作品以“班级+学科+姓名+作品名称”命名。每件参加决赛的作品需填写《师范学院第三届微课大赛参赛作品申报表》(附件2)。
六、评审和表彰
学院组织专家进行评审(评审标准见附件1)。采取专家独立打分和综合打分方式进行。根据专家评审,按照特等奖5%,一等奖15%、二等奖20%、三等奖30%确定等级。
七、有关事项
1.所有参赛作品及材料须为原创且个人独立完成,不得抄袭或侵害他人版权,否则取消参赛资格。侵权后果由微课制作者本人承担。
2.参赛即视为同意将本人作品推广和分享。
3.联系方式
联系人∶佘勇副主任:13547863180
黄媛媛主任:18080077198
刘云颇组长:13608022914
易 勇组长:13402813177
附件1:微课评审标准
附件2:参赛作品申报表
成都大学师范学院
2023年6月28日
附件1:
微课评审标准
一级指标 |
二级指标 |
指标说明 |
选题价值 (20分) |
选题简明 (10分) |
针对教学环节中某一知识点、例题/习题、实验活动等作为选题,类型包括但不限于;教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。尽量做到“小而精”。 |
主题突出 (10分) |
设计的教学内容紧贴微课主题,重点突出,不跑题。 |
教学内容(50分) |
内容科学 (10分) |
内容严谨充实,课件和讲解均无科学性、政策性的错误。 |
逻辑清晰 (10分) |
教学过程主线清晰、逻辑性强,明了易懂。 |
目标达成(10分) |
微课必须服务教学,完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维提升、能力提高。 |
教学特色 (10分) |
教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。 |
创意新颖 (10分) |
构思新颖,教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式,类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类;录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 |
作品规范 (30分) |
结构完整 (5分) |
具有独立性和完整性,包含微课视频、教学方案设计和课件等。 |
教师风采 (5分) |
普通话标准,声音清晰。如教师出镜,则需仪表得体且自然,能展现良好的教学风貌和个人魅力。 |
技术要求 (10分) |
1.时长一般不超过10分钟,视频图像清晰稳定; 2. 视频片头应显示学科、题目、作者、学校; 3. 保证外部环境安静无噪音。 |
审美要求 (10分) |
1. 使用的文字尽量少,主要教学环节有字幕提示; 2. 配色美观、图文并茂; 3. 字号适中,颜色突出,符合正常的预览习惯。 |
附件2:
参赛作品申报表
年 级 |
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作品名称 |
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作者 |
姓名 |
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出生年月 |
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班 |
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手机号码 |
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指导教师 |
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手机号码 |
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作品信息 |
学段/学科 |
(如:小学语文) |
年级/上下册 |
(如:五年级上册) |
教材版本 |
(如:人教版) |
播放时长(分钟) |
(如:8分钟) |
作品简介 (不少于300字) |
使用的技术手段、制作软件、选题创意、教学设计方案和课件介绍等。 |
创新点 |
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教学应用情况 |
教学应用的时间、范围和效果等。 |
版权要求 |
本人承诺:自愿参加微课大赛,遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规,作品不以任何方式抄袭、剽窃他人学术成果,承诺申报作品为原创且个人独立完成,没有参加过上一届微课大赛,真实可信,没有知识产权争议。 本人同意将作品在全国推广应用。 作者(签字): 年 月 日 |