序号

姓名

项目名称

内容

要求及备注

1

卢  伟

基于慕课的幼儿家庭学习故事叙事与评价研究

2

刘  丹

中西部农村教师英语语音意识网络诊断与调查研究

通过网络诊断、智能诊断、网络问卷、走访、课堂观察等方式了解农村地区，尤其以广元、绵阳、德阳、南充等地为代表的中西部地区农村教师（小学和初中）的英语语音面貌，语音意识情况，在此基础上进一步研究提高他们语音能力的培养机制和训练策略。

1. 踏实，勤奋，认真，负责；2. 善于乐于与人沟通交流；3. 对英语学习尤其语音学习有兴趣；4. 以以上地区学生优先，可能涉及前期的问卷分发和回收； 5. 擅长网上收集整理素材。

3

邓泽军

基于移动网络背景下的幼儿教师培训模式创新项目

大体类似研究项目

兴趣第一

4

何  叶

促进儿童社会性发展的网络儿童戏剧研究

本研究着眼于儿童戏剧对于儿童社会性方面发展的重要价值，以儿童戏剧教育为对象，研究其丰富的内涵与多元的形式。

1. 学前教育专业本科三/四年级学生
2. 掌握学前教育基本原理
3. 具备一定的文学与艺术学知识
4. 有充足的时间、精力、以及坚韧不拔、刻苦耐劳的意志
5. 服从导师安排与指导

5

张  勇

“三人行”家教移动撮合平台项目策划

结合滴滴快车、淘宝交易平台、家教中介网三类模式，建立一个集本地域与网络远程家教撮合、家教评价评级与规范管理、家教先进理念与操作培训和实时家教搜索等功能于一体的移动网络平台与相应企业。

小学教育、学前教育、应用心理学专业学生，可以跨学院整合管理、软件等专业同学。首先具备艰苦创业和吃苦的精神。其次具备沟通和一定的组织能力，第三具备创业的愿望和动力，有一定组织能力。最后有从事教育的理想。

6

刘华锦

互联网环境下小学生自主学习能力的培养

网络环境下培养小学生自主学习能力

本科、专科不限

7

刘华锦

浅谈网络环境下高校学生管理工作创新

网络环境下高校学生管理工作

本科、专科不限

8

刘华锦

大学学生管理中网络语言运用对策浅谈

大学生网络语言

本科、专科不限

9

刘华锦

互联网+高校学生工作“微”模式探析??以***大学的微博、微信平台为例

网络环境下高校学生工作“微”模式

本科、专科不限

10

刘华锦

高校主流价值观引导的空间拓展??
以构筑网络微平台为例

网络微平台下的高校主流价值观引导

本科、专科不限

11

张勇

“数学趣话”MOOCS案例开发

把基础教育中数学趣闻和典故设计为若干专题的慕课和微课,体现数学的意义与价值，促进数学学习兴趣的培养，启发数学思维。案例系列在在网络教学平台上发布和推广。

小学教育、学前教育