姓名：刘颖

职称：副教授

E-Mail：664907681@qq.com

学位：博士研究生

研究领域：融合教育；特殊儿童行为矫正；聋儿早期干预

主授课程：《特殊教育导论》《教育研究方法》《个别化教育与教学》《聋儿心理与教育》

研究课题：

1.2018度教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国聋儿家庭抗逆力生成模型建构与实践研究”（18YJC880059）；

2.四川省社会科学规划“十二五”规划青年课题“家庭抗逆力的探寻与实践：基于聋儿家庭的早期干预研究”（SC15C002）；

3.四川省教师教育研究中心课题“听力康复机构教师专业化发展”（TER2016-014）；

4.四川省高校人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心课题“学前阶段聋人教师和健听教师协同教学研究”（CECER-2014-B15）。

论文：

1.刘颖，梁吉利.聋人、听人或其他？聋人家庭听人子女的自我认同，中国特殊教育，2022（3）：48-55.

1.刘颖，顾定倩.新中国汉语手指字母的演变及其设计思想分析，中国特殊教育，2019（12）：19-24.

2.刘颖，刘先强.学前教育专业融合教育课程编制与实施的行动研究，教育与教学研究，2019（9）：57-69。

3.刘颖,肖非.且行且歌：听障儿童家庭抗逆力生成过程个案研究，中国特殊教育，2018（4）：26-34。

4.2017年成都市第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖