姓名：黄先政
政治面貌：中共党员
职称：教授
学位：硕士
职务：成都大学继续教育学院直属党支部书记（正处级）
研究方向：小学教师教育、小学语文教学、书法教育
社会兼职：教育部学位论文评审专家、教育部研究生教育监测专家、四川省高校教育学类专业教指委委员、四川省高校教材建设指导委员会委员、四川省中小学教科研人才库专家、四川省中小学书法教材审查专家、四川省书法水平评级评委、四川省文旅厅职称评审专家、四川省高校书法教育研究会会员、成都市哲学社会科学人才库专家、成都市教育学会书法教育专委会委员
代表性成果：
（一）研究项目
1.主持教育部人文社科规划基金项目“基于教育精准扶贫背景下西部乡村全科小学教师培养机制研究”（项目编号：18YJA880031，2018年）；
2.主持四川省铸牢中华民族共同体意识研究基地项目“新时代下小学语文课程铸牢中华民族共同体意识实践路径研究”（项目编号：CDZL2026012，2026年）；
3.主持四川中小学教师专业发展研究中心项目“小学教师校地融合互介培养模式研究 ”（项目编号：PDTR2018-08，2018年）；
4.主持四川中小学教师师德研究中心项目“当前成都市中小学教师师德失范问题及防治策略研究”（项目编号：CJSD17-07，2017年）；
5.主持统筹城乡教育发展研究中心项目“基于教育质量均衡的市域内城乡中小学教师交流机制研究”（项目编号：TCCXJY-2016-B03，2016年）；
6.主持四川学前教育发展研究中心项目“基于传统优势和现实需求视角下学前教育与小学教育专业培养模式一体化研究”（项目编号：CECER-2016-B05，2016年）；
7.主持四川省性社会学与性教育研究中心项目“对小学语文渗透性健康教育内容的分析及实践研究”（项目编号：XXJYC1314，2013年）；
8.主持成都大学青年基金项目“城乡统筹背景下成都市城乡小学教育师资均衡配置对策研究”（项目编号：2013XJR16，2013年）；
9.主持“新都区清流镇琥龙家具厂企业文化建设”等横向项目1项，到校经费15万元。
（二）学术论文
1.论语文综合性学习教学对写作教学的合成促进，中小学教师培训（人大复印资料《初中语文教与学》2018年第四期全文转载），2017年第十期。（独立撰写）
2.高校教师职业倦怠问题研究，黑龙江高教研究，2018年第七期。（排名第一）
3.基础教育师资配置的城乡一体化路径——以成都市为例，学术前沿，2016年第十二期。（排名第一）
4.文学活动中共鸣现象的成因及意义探析，中华文化论坛，2015年第八期。（独立撰写）
5.论口语交际教学对写作教学的综合辅助推进，中小学教师培训，2018年第七期。（独立撰写）
6.小学常用识字教学方法的比较与选用，教学与管理，2018年第二期。（排名第一）
7.小学低段汉语拼音教学难点的化解，教学与管理，2017年第十期。（排名第一）
8.论语文中人文精神弘扬之“变”，中小学教师培训，2016年第六期。（独立撰写）
9.语文看图写话教学应注意的几个问题，教学与管理，2017年第二期。（排名第一）
10.论统筹城乡背景下学校在农民工子女教育中的有效作用，当代教育科学，2014年第二期。（独立撰写）
11.小学语文阅读完形教学思想刍议，内蒙古师范大学学报，2013年第二期。（独立撰写）
12.论文学活动中共鸣现象的心理成因，短篇小说，2013年第六期。（独立撰写）
13.四季古诗的教学要抓住诗的气质因子，语文建设，2012年第十一期。（独立撰写）
14.小学语文教材性别启蒙教育利弊分析与辩证利用，教育与教学研究，2017年第四期。（独立撰写）
15.我国东中部地区乡村小学教师培养模式的借鉴，文科爱好者，2024年第十期。（排名第一）
16.试论当前小学书法教学的特点及策略，文科爱好者，2024年第二期。（通讯作者）
17.小学语文写作教学分段训练模式初探，教育与教学研究，2012年第十一期。（独立撰写）
18.对新课程标准下小学语文作业的几点思考，四川师范大学学报（专辑），2013年第七期。（独立撰写）
19.统筹城乡教育背景下农民工子女教育影响因素分析及政府作用思考，教育与教学研究，2011年第四期。（独立撰写）
20.语文教学要挖掘课文中“美”的因素，成都教育学院学报，2004年第一期。（独立撰写）
（三）专著/教材
1.西部乡村全科小学教师培养，西南交通大学出版社，2025年11月出版，独著
2.小学写作教学设计，西南交通大学出版社，2015年12月出版，独著
3.农村留守儿童教育，西南财经大学出版社，2009年6月出版，副主编
4.语文案例导引教学法，中国铁道出版社，2017年5月出版，参编
5.学院学风建设案例，中国国际广播音像道出版社，2025年9月出版，副主编
（四）科研与教学获奖
1.小学写作教学设计，成都市人民政府第13次哲社优秀成果二等奖，成都市人民政府，2017年12月。（独立获奖）
2.新课程标准下语文教学创新思维及策略研究，成都市人民政府第14次哲社优秀成果三等奖，成都市人民政府，2020年5月。（排名第一）
3.小学写作教学设计，成都大学2024年优秀教材奖，成都大学，2025年9月。（独立获奖）
4.“三弘三育”-音乐舞蹈艺术类人才培养中的课程思政育人实践，成都大学2024年优秀教学成果奖二等奖，成都大学，2025年9月。（排名第三）
5.指导2021级研究生书法作品，全国2024年中华经典诵写讲演系列活动“笔墨中国”汉字书写大赛二等奖，中宣部、教育部，2024年11月。（独立指导）
6.指导2024级研究生书法作品，四川省2025年中华经典诵写讲演系列活动“笔墨中国”汉字书写大赛二等奖，四川省委宣传部、省教厅，2026年3月。（独立指导）
7.指导2021级研究生书法作品，四川省2023年中华经典诵写讲演系列活动“笔墨中国”汉字书写大赛一等奖，四川省委宣传部、省教厅，2024年2月。（独立指导）
8.指导2021级研究生书法作品，四川省2024年中华经典诵写讲演系列活动“笔墨中国”汉字书写大赛三等奖，四川省委宣传部、省教厅，2025年1月。（独立指导）
9.指导研究生作品《家国诗数首》，四川省第十届大学生艺术节展演活动艺术作品类一等奖，四川省教育厅，2023年8月。（独立指导）
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