姓名：黄云峰

政治面貌：中共党员

职称：教授

学位：博士

职务：副院长

研究兴趣：教育领导力

社会兼职：四川省家庭教育研究会和四川省家长学校总校特聘专家、成都市家庭教育促进会理事。

获奖：成都市社科优秀成果三等奖；成都大学优秀教学成果一等奖；

代表性成果：

1.独著学术专著《专业发展视域下教师课程领导力研究》（人民出版社2020年5月出版）；

2.合著专著《乡村教师专业成长的实践探索》（人民出版社2018年9月出版）；

3.第一主编出版教材《小学教育管理》（电子科技大学出版社2019年4月出版）；

4.第三主编出版教材《幼儿语文教师素养》（语文出版社2019年8月出版）；

5.参编《恋爱·婚姻·家庭——大学生性教育教材》（四川大学出版社2017年8月）；

6.论文《小学低段学生“告状行为”现状、成因与对策研究——以成都市某小学为例》（《教育与教学研究》2021年3月；被人大复印全文转载《中小学学校管理》2021年8月）；

7.论文《Analysis on the Current Situation of AIDS Knowledge among College Students and the Effect of Intervention》（被第四届教育、语言、艺术与跨文化交际国际学术会议（ICELAIC 2019）收入论文集2019年11月）；

8.论文《新世纪课程领导力研究:现状与启示》（《中国成人教育》2018年1月）；

9.论文《幼儿教师性教育课程领导力研究》（《教育与教学研究》2018年7月）；

10.论文《小学全科教师内涵意蕴、价值意义及培养路径》（《中小学教师培训》2017年）；

11.论文《Research on Young pioneer counselor's sex education curriculum leadership》（被第四届教育、语言、艺术与跨文化交际国际学术会议（ICELAIC 2017）收入论文集，并被CPCI-SSH等检索2017年11月）；

12.论文《小学全科教师及其培养探讨》（《教育与教学研究》2017年3月）；

13.论文《The Research Design About the Exploration of Teachers’Curriculum Leadership Practice Path》（Canadian Social Science,2016年4月）;

14.论文《教师课程领导力的意蕴与生成路径》（《教学与管理》2015年第4期）；

15.论文《职业学校教师课程领导力：内涵、困境与路径》（《职教论坛》2015年第6期）；

16.论文《教师课程领导力意蕴解读》（入选《全国首届教育博士专业学位研究生论坛优秀论文集》（西南师范大学出版社2014年10月出版）；

代表性研究项目：

1.主持四川省社科联规划项目《基于分布式领导的高校院系扁平化治理体系构建研究》（项目编号：SC20B004，2020年）；

2.主持四川省社科规划后期资助项目《专业发展视域下教师课程领导力研究》（项目编号：SC18H002，2018年）；

3.主持四川省高校人文社会科学重点研究基地统筹城乡教育发展研究中心课题《乡村卓越校长课程领导力生成路径研究》（项目编号：TCCXJY-2018-B04，2018年）；

4.主持成都市教育局项目《成都市中小学（幼儿园）家庭教育工作指导标准》（试行）》编写项目（2017年）；

5.主持成都市教育局项目《成都中小学幼儿园校（园）长开学典礼致辞材料汇编>》定制项目（2018年）；

6.主持四川省教育厅《“国培计划”乡村教师访名校项目》（中学语文班）（2018年）；

7.主持《成都大学附属实验小学博士工作站建设项目》（2018-2024年）；

8.主持《成都市列五书池学校课程建设与教学质量提升项目》（2019-2020年）；

9.主持《成都市列五书池学校学校“深化课程建设构建养正课堂”项目》（2020-2021年）；

10.主持《成都市华川中学校博士工作站建设项目》（2020-2021年）；

11.主持《成都市华川中学国际理解小语种教学实践项目》（2020-2021年）；

12.主持2022年成都市中学校长任职资格培训项目（2022年）

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