姓名：刘华锦

政治面貌：民盟盟员

职称：教授

学位：硕士

职务：硕士生导师、家庭教育研究所所长、培训办主任

研究兴趣：家庭教育、教师教育、教育管理

社会兼职：

1.四川省第一批省级教师和校长培训专家；

2.中国陶研会家庭教育专委会特聘专家；

3.四川省陶行知研究会第六届理事会理事；

4.统筹城乡教育发展研究中心兼职教授；

5.“国培计划”中西部骨干教师培训主讲教师；

6.成都市中小学家长培训主讲教师。

主要获奖：

1.四川省第六届普教教学成果奖二等奖；

2.四川省第八届高等教育教学成果奖三等奖；

3.成都市优秀教学成果一等奖；

4.成都市第十一次、第十二次、第十三次、第十四次社会科学优秀成果三等奖。

学术成果：在各级各类刊物上发表文章40余篇，其中CSSCI期刊、北大中文核心期刊和被CPCI-SSH(ISSHP)检索共计22篇；独著和参编的著作20余本；主持和参与国家级、省（厅）级科研项目近30项。获得四川省政府奖2次，成都市政府奖4次。

（一）代表性科研论文和杂志文章

1.新时代乡村小学教师网络研修需求的调查与建议，《云南开放大学学报》，2022年，第一作者。

2.日本泛在学习研究：SCROLL系统的应用及启示，《成人教育》（北大中文核心），2021年，第二作者。

3.新市民参与社区教育治理的现状与分析——以成都市龙泉驿区为例，《教育与教学研究》，2021年，第一作者。

4.我国校长领导力研究的热点与演进——基于2002—2019年CNKI文献的知识图谱分析，《教育探索》，2021年，第二作者。

5.小学生家庭教育中代际冲突的原因与对策分析，《文科爱好者》（教育教学版），2021年，第二作者。

6.专制型家庭教养方式中存在的问题与对策，《文科爱好者》（教育教学版），2020年，第二作者。

7.人类学视角下的乡村教师文化研究，《现代大学教育》（CSSCI来源），2019年，第一作者。

8.教师培训者的角色内涵与能力结构认定，《中国成人教育》，2019年，第一作者。

9.关注乡村教师助推专业成长，《教育导报》，2019年5月11日，独立撰写。

10.不负新时代使命担当聚焦教师专业化发展，《教育导报》，

2019年12月28日，独立撰写。

11.大学课堂文化：困境中的反思与重构，《西南民族大学学报》

（人文社会科学版）（CSSCI来源），2017年，独立撰写。

12.西部乡村教师专业发展的困境与对策研究，《黑龙江高教研究》（CSSCI扩展），2017年，独立撰写。

13.后危机时代的全球化与高等教育研究，《西南民族大学学报》（人文社会科学版）（CSSCI来源），2014年，第二作者。

14.基于泛在学习的智能移动终端联合分析，《高等工程教育研究》（CSSCI来源），2015年，第二作者。

15.美国远程教育研究：方法与主题——基于2007—2011年三种学术期刊的论文分析，《西南民族大学学报》（人文社会科学版）（CSSCI来源），2015年，第二作者。

16.灾区学校心理健康教师培训的问题与改进对策，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版，北大中文核心），2015年，第一作者。

17.初中阶段农村留守儿童心理健康状况调查与分析，《教育评论》（北大中文核心），2015年，第一作者。

18.从社会性别视角看农村初中留守儿童的个性差异，《教学与管理》（北大中文核心），2015年，第一作者。

（二）代表性著作、教材

1.《小学校长领导力研究》，2020年电子科技大学出版社，独著。

2.《小学教育概论》，2019年电子科技大学出版社，主编。

3.《乡村教师专业成长的实践探索》，2018年人民出版社，主编。

4.《学有良校——成都市新优质学校发展之路》，2017年四川大学出版社，主编。

5.《网络研修——教师继续教育新思路》，2016年西南交通大学出版社，独著。

6.《教师职业道德》，2015年高等教育出版社，参编。

7.《教育学》，2014年西南交通大学出版社，副主编。

8.《向青春迈进——社会性别与小学性教育（教案集）》，2013年科学出版社，副主编。

9.《心理学》，2011年西南交通大学出版社，参编。

10.《教师如何备好课》，2008年天津教育出版社，主编。

11.《教师如何进行发展性评价》，2009年天津教育出版社，副主编。

12.《农村留守儿童心理辅导手册》，2009年西南财大出版社，副主编。

代表性研究项目：

1.主持成渝地区教育与经济社会协同发展研究中心项目“教育’双减’背景下成都市学校家庭社会协同育人机制研究”（2022年—2024年）。

2.主持成都市社会治理与终身教育基地项目“教育‘双减’背景下家校社协同育人困境及对策研究”（2022年—2024年）。

3.主持成都高新新城学校的家长家庭教育能力提升项目（2021年—2022年）。

4.主持成都开放大学项目“成都市家庭教育事业发展’十四五’规划”（2021年—2022年）。

5.主持成都大学附属小学项目“学习型家庭的建设与提高家庭教育水平研究”（2020年—2021年）。

6.主持成都市哲学社会科学规划项目“创新社区治理视阈下的新市民参与研究”（2019年—2020年）。

7.主持四川中小学教师专业发展研究中心项目“乡村小学教师网络研修的学习效果提升研究”（2019年—2021年）。

8.主研成都市哲学社会科学规划项目“网络技术驱动成都基础教育师资培训改革的实证研究”（2018年—2019年）。

9.主持四川省社会科学规划项目“四川乡村教师专业发展的文化人类学考察”（2017年—2020年）。

10.主研四川省社会科学科普项目“大学生创新思维和创造技能训练读本”（2015年—2018年）。

11.主持统筹城乡教育发展研究中心项目“城乡学校生态文化建设的实践研究——以‘青蒲互动’联盟为例”（2015年—2017年）。

12.主持四川省教师教育研究中心项目“教师在线研修的实证研究”（2014年—2017年）。

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